采茶葉,、學(xué)茶道,、彈古琴……這所鄉(xiāng)村小學(xué)的思政課好高雅
長沙晚報掌上長沙5月12日訊(通訊員 歐陽慧 全媒體記者 陳良)10日,,湖南湘江新區(qū)白箬鋪鎮(zhèn)光明小學(xué),、五里小學(xué)開展“思政+美育”系列活動,兩所學(xué)校的30多名學(xué)生來到白箬鋪鎮(zhèn)金峙村茶園,,在思政,、音樂、勞動實踐等美育綜合課程中,,感受茶農(nóng)勞動的辛勤,,領(lǐng)略古代茶文化的博大精深,增進對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承,。
“茶園青青茶樹香,泉水叮咚依野花……嘿,,采茶咯,!”走進翠綠的茶園中,光明小學(xué)羅鈺琪老師帶領(lǐng)孩子們唱起了山歌《茶山小阿妹》,,引導(dǎo)孩子們用歌聲表達對茶農(nóng)的敬意和對大自然的熱愛,。蔥郁的茶園里茶香彌漫,悠揚的歌聲隨風(fēng)飄蕩,,歌聲與茶香交融,,孩子們興奮不已。
在卜天云老師的指導(dǎo)下,,同學(xué)們親手體驗了采茶,、制茶的過程。他們小心翼翼地摘下一片片嫩綠的茶葉,,感受著茶葉的柔軟和清香,,體驗收獲的快樂。采摘結(jié)束后,同學(xué)們來到工作間,,按照老師的示范和指導(dǎo),,將采摘回來的茶葉進行清洗、晾曬,、揉捻,、烘干。孩子們沉浸其中,,享受著親手制作茶葉的樂趣,。
“凡采茶,在二月,、三月和四月之間,。”勞動體驗課程結(jié)束后,,五里小學(xué)的朱莎老師和劉莉老師帶著孩子們走近“茶圣”,,了解《茶經(jīng)》,一同探索茶文化的深邃與魅力,。老師向孩子們介紹了“茶圣”陸羽的生平,,以及他在茶文化領(lǐng)域的重要地位,并帶領(lǐng)孩子們讀《茶經(jīng)》,,體會茶的純粹品質(zhì),,了解飲茶的精神境界,感受陸羽對茶的熱愛,。
接下來展開的是一場“古琴與茶的對話”,,由古琴老師楊伊與茶道老師音孜授課。古色古香的茶具和精心挑選的茶葉吸引了孩子們的目光,。在音孜的悉心指導(dǎo)下,,孩子們學(xué)習(xí)了泡茶的基本步驟和技巧。從水溫的控制,、茶葉的投放量到泡茶的時間把控,,每一個細節(jié)都體現(xiàn)了茶文化的嚴謹與細致。伴著楊伊彈奏的古琴曲《碧澗流泉》,,孩子們用心感受古琴與茶的對話,,體驗著古人雅集的樂趣?!肮徘儆址Q瑤琴,,是我國的傳統(tǒng)樂器,距今已有3000多年歷史,。攜琴而來,,帶茶而至,,焚香、調(diào)琴,、煮水,、沏茶……是我們中國文人聚會的方式?!睏钜粮嬖V同學(xué)們,。
作為傳統(tǒng)茶文化與美食的完美融合,擂茶不僅具有深厚的文化底蘊和歷史價值,,還為人們帶來豐富的口感,。活動的最后一個環(huán)節(jié)是制作擂茶,,光明小學(xué)金瑤老師向孩子們展示了從選材,、研磨到?jīng)_泡的每一個細節(jié),歐陽慧老師為孩子們講解了擂茶的作用和功效,。在兩位老師的指導(dǎo)下,,孩子們細心研磨擂茶,,品嘗獨具家鄉(xiāng)特色的茶飲,。作為課程指導(dǎo)老師,楊伊說:“茶不僅是一種飲品,,更是一種文化,、一種生活態(tài)度。通過采茶,、制茶,、泡茶、品茶,,孩子們可以學(xué)會靜心,、專注和感恩,這些品質(zhì)將伴隨他們成長,?!?/p>
“這次活動為孩子們提供了一個親身感受茶文化魅力的機會,在實踐中深化了他們對傳統(tǒng)文化的理解與熱愛,?!蔽謇镄W(xué)校長廖春華表示。
光明小學(xué)校長劉立華說:“快樂學(xué)習(xí),,健康成長,。希望通過這次寓教于樂的教育活動,讓孩子們更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,成為新時代的文化傳承者,。”
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