長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙5月11日訊（通訊員 李莎 邵柱）近日,，以“真實(shí)體驗(yàn)與課堂實(shí)踐”為主題的2024年雨花區(qū)小學(xué)思政課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)競(jìng)賽（第二場(chǎng)）在泰禹小學(xué)進(jìn)行，來(lái)自該區(qū)各小學(xué)的12位小學(xué)思政課教師充分展示了雨花小學(xué)思政教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)才華,，解鎖了思政課教學(xué)的“新的打開(kāi)方式”,。

               互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，思政課煥發(fā)新活力

 　在活動(dòng)致辭中,，泰禹小學(xué)副校長(zhǎng)趙瓊從真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),、真實(shí)的自我認(rèn)知、真實(shí)的課堂追求等角度，詮釋了“真·我”思政課內(nèi)涵,。接下來(lái)的教學(xué)競(jìng)賽中,，老師們注重互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，給學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的思政學(xué)習(xí)之旅,。老師們精心設(shè)計(jì)各種模擬場(chǎng)景,，讓同學(xué)們身臨其境地感受真實(shí)情境下思政課的魅力。

　　長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的彭凱老師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》一課,，讓學(xué)生模擬紅軍長(zhǎng)征艱難路線抉擇,，深刻感悟歷史；復(fù)興小學(xué)唐葉華老師團(tuán)隊(duì)在《同學(xué)相伴》中,，通過(guò)“布置照片墻”等互動(dòng)活動(dòng),，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解同學(xué)情誼；砂子塘小學(xué)和智校區(qū)李樂(lè)老師團(tuán)隊(duì)在《尊重文化多樣性》中創(chuàng)設(shè)游學(xué)情境,，讓學(xué)生通過(guò)探究各種禮儀活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重與包容,；育新小學(xué)周文老師團(tuán)隊(duì)在《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》中,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小編導(dǎo)”，策劃中國(guó)夢(mèng)宣傳片,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷與追夢(mèng)熱情,。

                 融合多學(xué)科知識(shí),，思政課展現(xiàn)新視野

   老師們通過(guò)跨學(xué)科融合教學(xué)的方式,，讓思政課堂變得豐富多元。記者注意到,，老師們將思政知識(shí)與科學(xué),、歷史、文學(xué),、藝術(shù),、勞動(dòng)等學(xué)科緊密結(jié)合，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一個(gè)更加豐富多彩,、內(nèi)涵深刻的思政世界,。

　　德馨園小學(xué)黃子珊老師團(tuán)隊(duì)的《花兒草兒真美麗》一課，巧妙地將自然科學(xué)與環(huán)保教育相結(jié)合,，讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中培養(yǎng)愛(ài)綠護(hù)綠的良好習(xí)慣,；桔園小學(xué)王穎慧老師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的《防御自然災(zāi)害》，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)防災(zāi)避險(xiǎn)的實(shí)用技能；桂花樹(shù)小學(xué)黎楊婷老師團(tuán)隊(duì)在《科技讓夢(mèng)想成真》一課中設(shè)置卡通人物,，讓學(xué)生在科技探索和古代歷史中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與情感的融合,；楓樹(shù)山鴻銘二小解俊老師團(tuán)隊(duì)在《中華民族一家親》中融入AI信息技術(shù)，虛擬的藏族小朋友“卓瑪”帶領(lǐng)孩子們參與藏地文化的學(xué)習(xí),。

              　教學(xué)評(píng)一體化,，思政課探索新路徑

　　核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教學(xué)評(píng)一體化模式的教學(xué)設(shè)計(jì)，為思政課教學(xué)改革提供了新的思路和方法,。老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中以核心素養(yǎng)的培育為目標(biāo),，將教、學(xué)生,、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái),，形成一個(gè)相互促進(jìn)、相輔相成的有機(jī)整體,，展示了“真·我”的課堂探索和教學(xué)研究,。

　　在《家庭的記憶》一課中，砂子塘天華小學(xué)周文君老師團(tuán)隊(duì)注重邀請(qǐng)函的創(chuàng)意性和情感表達(dá)評(píng)價(jià),，讓學(xué)生在制作過(guò)程中感受家庭的美好和溫馨,；泰禹第三小學(xué)唐媛老師團(tuán)隊(duì)在《變廢為寶有妙招》中，以廢物利用和環(huán)保創(chuàng)意為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的價(jià)值,，提升環(huán)保意識(shí)；吉聯(lián)第三小學(xué)劉奕偉老師團(tuán)隊(duì)在《裝扮我們的教室》中,，將教室布置方法融入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生在合作中培養(yǎng)整理布置能力、萌發(fā)集體意識(shí),；泰禹小學(xué)張言老師團(tuán)隊(duì)則通過(guò)《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》一課,，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，利用“最具特色小攤主”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中傳承文化,。

　　長(zhǎng)沙市、雨花區(qū)兩級(jí)小學(xué)道德與法治兼職教研員程冠華點(diǎn)贊12個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),、國(guó)家大事,，及時(shí)將相關(guān)案例融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、思考時(shí)代問(wèn)題,?！袄蠋焸冇锰剿骱蛯?shí)踐打開(kāi)了小學(xué)思政課的‘新方式’，為思政課的教學(xué)注入了新的生命力,，為孩子們的學(xué)習(xí)旅程增添了無(wú)盡活力,。”程冠華如是說(shuō),。