做“不焦慮”的高三學(xué)生!周南中學(xué)組織學(xué)生參與心理健康知識講座
長沙晚報掌上長沙7月23日訊(通訊員 劉悅?cè)?周澤暉
毛岑軒)即將進入高三階段的學(xué)習(xí),,孩子們會面臨怎樣的情緒變化,?如何幫助孩子們及時調(diào)整,以最佳的狀態(tài)進入更為緊張的學(xué)習(xí)階段,?近日,,長沙市周南中學(xué)組織該校K2004班的同學(xué),走進開福區(qū)組織部,、開福區(qū)教育局,、開福區(qū)婦聯(lián)、開福區(qū)秀峰街道湘民社區(qū)聯(lián)合舉辦的“崇德尚?!毙睦斫】抵R講座進社區(qū)活動現(xiàn)場,,學(xué)習(xí)如何做一個不焦慮的高三學(xué)生。
“焦慮是人類固有的情緒,?!眹叶壭睦碜稍儙煛揽萍即髮W(xué)特聘心理專家馬雙雙教授在講座中說,,整個高中階段,,孩子們的學(xué)習(xí)壓力都比較大,隨著高三學(xué)習(xí)任務(wù)量進一步加大,,睡眠時間也可能縮短,,學(xué)生容易出現(xiàn)情緒不適。老師,、家長們在和孩子們相處的過程中,,要傳達給孩子們的是,充足的睡眠,、適當(dāng)?shù)倪\動,、正常的生活作息,是良好精力的保證,;適當(dāng)?shù)膲毫W(xué)習(xí)也有正向的促進作用,。
“通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到學(xué)會識別情緒很重要,?!蓖踔俪掏瑢W(xué)表示,,即將進入高三階段的學(xué)習(xí),對成績的擔(dān)心,、前途的憂慮,會使同學(xué)們的心理壓力無形中上升,?!袄蠋煾嬖V我們,有焦慮情緒是正常的,。我們需要做的,,是應(yīng)積極面對,化壓力為學(xué)習(xí)動力,?!碧魄圉瓮瑢W(xué)也表示,高考只是人生的一小部分,。對于高三學(xué)子來說,人生還有很長的路要走,,現(xiàn)在需做的便是明確目標(biāo),踏踏實實地走好現(xiàn)在的路,。
“學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、情緒自控力,、習(xí)慣自控力、學(xué)習(xí)抗逆力,、學(xué)習(xí)競爭力……在高三這一學(xué)年,,我們將進一步學(xué)習(xí)這五種學(xué)習(xí)能力?!睆垵?、李莘莘、陳銘釗等同學(xué)在講座后均表示受益匪淺,。劉潤德,、陳鵬宇等同學(xué)也表示,他們會選擇和同學(xué)聊天,、打球,、聽音樂等方式,釋放壓力,;如果覺得壓力大時,,也會愿意找朋友、家人和老師傾訴。
K2004班班主任周帆老師表示,,組織此次活動,,是為了讓孩子以更好的狀態(tài)進入高三階段的學(xué)習(xí),學(xué)會正視焦慮情緒,、學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,。他也建議孩子們在設(shè)立高考目標(biāo)時,不要一味盯著名校,,而是根據(jù)自身情況分階段設(shè)定易于實現(xiàn)的小目標(biāo),,一步一步實現(xiàn)目標(biāo)。同時,,也建議家長在這個時期多關(guān)心孩子,、理解孩子,努力給孩子營造寬松,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
>>我要舉報