白木

近日，廣西南寧龍翔學(xué)校隆安校區(qū)發(fā)生一起學(xué)生欺凌事件,，中學(xué)生趙某某,、蒙某某等8人對同校同學(xué)張某(男,，13歲)通過毆打,、水燙等方式進(jìn)行欺凌，造成張某身體多處受傷,。公安機(jī)關(guān)依法對年滿16周歲的趙某某(17歲),、蒙某某(16歲)等2名涉事學(xué)生采取刑事拘留，對未滿16周歲的其余6名涉事學(xué)生予以行政拘留,，案件正在進(jìn)一步偵辦中,。（5月22日 紅星新聞）

校園欺凌儼然成了危害校園安全的一大痼疾，每隔一段時間,，就會有類似惡性案件發(fā)生,。筆者認(rèn)為，究其病根,，在于涉事各方法律意識淡薄,。因?yàn)椴恢珊蠊麌?yán)重，欺凌者膽大妄為,；因?yàn)椴欢绾我婪ňS權(quán),，受害者忍氣吞聲；因?yàn)椴恢哿栊袨樯嫦舆`法犯罪,，校方平時疏于管教,，事發(fā)后又總想著“大事化小”。這次公安機(jī)關(guān)對校園欺凌的依法處理,，可謂一堂深刻直觀的法治教育課,。

校園欺凌一般是多對一的集體暴力。法國著名社會心理學(xué)家勒龐在《烏合之眾》中說：“個人進(jìn)入群體之后,，便喪失自我意識,，在集體意志的壓迫下，成為盲目,、沖動,、狂熱、輕信的‘烏合之眾’的一員,?！币簿褪钦f，一個孤立的學(xué)生也許不會去欺凌同學(xué),，可當(dāng)身邊的多個同學(xué)欺負(fù)一個相對弱勢的同學(xué)時,，他就可能受小團(tuán)體的影響，從眾參與施暴,。

此案中,，共有8名涉事學(xué)生參與欺凌同學(xué)張某，他們所采用的毆打,、水燙等方式殘忍,，不像是正常人類的行為,，已經(jīng)涉嫌故意傷害罪。假設(shè)在施暴之前,，他們就能預(yù)見到自己將因此遭到法律追究,，不但會被退學(xué)、被依法拘留,，而且犯罪記錄將記入檔案,，今后就學(xué)、就業(yè)都會受到影響,，估計他們中沒一個人敢拿自己的前途去“試錯”,。可惜的是,，時光不能倒流，世上也沒有后悔藥,，8名涉事學(xué)生為自己的無知付出了沉重代價,。

另據(jù)新京報報道，22日知情人稱,，受傷學(xué)生2月底轉(zhuǎn)學(xué)到事發(fā)學(xué)校就讀,，曾被同學(xué)毆打，5月7日因不愿意給幾名同學(xué)洗衣服被幾人潑熱水燙傷,?？梢姡瑑蓚€多月里,，受害學(xué)生遭遇了多名同學(xué)多次欺凌,，身心飽受摧殘，卻可能沒有向家長或老師求助,，以至欺凌變本加厲,。如果受害學(xué)生懂法，在第一次挨打時,，就明白自己的人權(quán),、人格尊嚴(yán)受到非法侵害，向師長求助或報警,，讓欺凌者受到懲處,，自己也不至于如此遭罪。

學(xué)校不是法外之地,，同學(xué)之間的矛盾糾紛不全是“鬧著玩兒”,。校方應(yīng)時刻繃緊法律這根弦，凡涉及暴力,、勒索,、求救等問題,，不能裝糊涂、捂蓋子,、和稀泥,，該報警的要報警，該處罰的應(yīng)處罰,。切莫讓校園欺凌坐大,，若導(dǎo)致死傷案件，校方領(lǐng)導(dǎo),、老師則涉嫌失職,、瀆職，法律上亦難辭其咎,。

意識決定行為,，行為產(chǎn)生后果。防范校園欺凌,，必須強(qiáng)化廣大師生的法律意識,，只有大家知法、懂法,，才會敬畏和遵守法律法規(guī),。須知，校園欺凌本質(zhì)上是違法犯罪,，法律保護(hù)未成年人,，但不包庇違法犯罪的未成年人。