庹新崗

　　法律的生命力在于執(zhí)行。就《湖南省家庭教育促進條例》而言,，它的很多規(guī)定需要落地,。其中,，筆者最關注一條，“采取政府購買服務等方式,，設立家庭教育指導服務中心,，并依托公共服務機構或者場所，設立家庭教育指導服務站點”,。提供固定場所給專門機構,、專業(yè)人員來幫助家長開展家庭教育，讓社會力量更多參與進來,，筆者認為,，這是改變現(xiàn)有家庭教育格局最有可能率先見成效的地方。

　　由政府出面,，場所很容易落實,，問題出在兩端。這一頭,，專業(yè)人員從哪兒來,，學校老師本來工作量就大，還要“兼職”,，不現(xiàn)實,；社會人士可能有熱情，但不專業(yè),；高校開設相關方向專業(yè)培養(yǎng)人才,，需要時間……各種渠道都有難題，要克服它,，當下只能多方動員,，先解決有沒有的問題，再布置治本鞏固,，徐徐圖之,。

　　另一頭，家長要參與進來,。有業(yè)內人士表示,，之前他們在學校里講家庭教育，師生家長熱情都很高,，很受歡迎,；但到社區(qū)送家庭教育課,，卻可能冷場。這種尷尬局面不打破,，就算有站點,，也會淪為擺設。有專家建議設立考證制度,，家長上崗前必須接受培訓拿證,。想法雖好，但制定制度有一個過程,。筆者建議,，不妨由學校出面來推動。既然有課外社會實踐課程,，那完全可以再布置家長參與教育培訓的作業(yè),。把家長請進來，通過輔導傳授管用的教育方法來把家長留住,。

　　我們真心期待立法能改變現(xiàn)狀,，也期盼多方合力不是走過場，而是實實在在的行動,，用實效贏得家長信任，推動教育進步,。