......（節(jié)選）

　　劉老師對工作認真負責(zé)，對同學(xué)們要求嚴格,，每學(xué)完一項內(nèi)容后,，他都要進行一次測試，總結(jié)時他總是嚴肅地對大家說：“珠算測試99分不能算達標(biāo),，只有100分才算合格。希望大家嚴格要求自己,，個個達到合格標(biāo)準,，這樣你們走上社會，用算盤進行演算時,，才能不出差錯,，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血……”

　　轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，我班同學(xué)順利完成了珠算這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，絕大多數(shù)同學(xué)達到了合格標(biāo)準，在最后一節(jié)總結(jié)課上,，劉老師臉上洋溢著燦爛的笑容：“同學(xué)們沒有辜負老師的期望,，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成了珠算這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，老師向你們表示祝賀,！我相信這門學(xué)科一定能在你們今后的學(xué)習(xí)和工作中派上用場，是金子不管放在哪里,，都會閃光……”

　　的確,，學(xué)了珠算這門學(xué)科后，對我的生活和工作帶來了很大的便利,。記得我上中學(xué)期間,，每年寒假，擔(dān)任生產(chǎn)隊隊長的伯父總要喊我去幫助隊里幫忙,，統(tǒng)計社員們的工分和生產(chǎn)隊的收入和支出,，然后再算出各家各戶應(yīng)得的工錢和糧食。少則兩三天,，多則三五天,，雖然是義務(wù)勞動，有時甚至加班到深夜,，但我心里卻十分高興,，我能用自己學(xué)到的知識,，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親出點力，干點事,，雖累心里甜,。

　　走上三尺講臺后，使用算盤的機會大大增加了,。我把母親給我買的這把算盤帶在身邊,，以備不時之需。當(dāng)班主任時,，我用它統(tǒng)計學(xué)生中,、末考成績；擔(dān)任教務(wù)工作時,，我用它統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)及考試成績,，統(tǒng)計各位教師的教學(xué)業(yè)績；主持學(xué)校工作期間,，我用它統(tǒng)計教師的績效考核數(shù)據(jù)和學(xué)校的經(jīng)費開支情況……在我從教的幾十年里,，它就像我的知心朋友，時時陪伴在身邊,，默默地為我服務(wù),。

　　現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，電子計算器走進千家萬戶,，算盤這種古老而傳統(tǒng)的計算工具已漸行漸遠，淡出了人們的視野,，今天的小學(xué)生再也不用學(xué)習(xí)珠算,，甚至不知算盤為何物了。但是使用過算盤的人們,，還忘不掉它在人類文明發(fā)展進程中的功績,，抹不去對它的那份情愫。