AI賦能教育,打造跨學(xué)科美育教學(xué)實(shí)景研修新模式
長沙晚報掌上長沙4月25日訊(通訊員 楊愛思 尹靜 全媒體記者 陳良)24日下午,,“AI賦能美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)”主題研修活動在開福區(qū)清湘教育集團(tuán)·清湘小學(xué)舉行。此次活動由長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心主辦,,開福區(qū)教育科研中心,、湖南省駱文輝名校長工作室、開福區(qū)小學(xué)美術(shù)名師工作室共同承辦,,來自省,、市、區(qū)教育科學(xué)研究領(lǐng)域的相關(guān)專家和長沙市小學(xué)美術(shù)主題式校本研修設(shè)計與實(shí)施能力培訓(xùn)班學(xué)員,、長沙市校本研訓(xùn)基地校代表、開福區(qū)美術(shù)教師等齊聚一堂,,共同探索數(shù)智化時代美育教育的創(chuàng)新實(shí)踐,。
在“三師課堂”課例觀摩中,,非遺傳承人朱國強(qiáng)執(zhí)掌傳統(tǒng)皮影戲臺,,科學(xué)教師李端手持光譜分析儀,美術(shù)教師陳淼操控AI動作捕捉系統(tǒng)——這幕“三位一體”教學(xué)場景,,在《皮影·一出好戲》課堂真實(shí)上演,。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,,孩子們小組合作表演的皮影戲表繪聲繪色,課堂輕松活躍,,有效落實(shí)了新課標(biāo)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育要求,。
隨后,清湘小學(xué)美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)8位教師基于《皮影·一出好戲》課例,,以“美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)”為主題,,展示了學(xué)校“一核·三維·六步”智慧研訓(xùn)模型人機(jī)協(xié)同下的主題式校本研討,,分享了“六步AI教研法”及三磨三改優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,并精準(zhǔn)分析改進(jìn)措施的全過程。清湘小學(xué)劉詩琪老師以《AI智能體輔助美術(shù)教學(xué):從技法指導(dǎo)到創(chuàng)意啟發(fā)》為主題,,結(jié)合湘美版五年級《同一幅畫》《水墨詩心》兩個課例,介紹了AI智能體輔助美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),;唐夢鶯老師則以《地下王國》一課為例,,從豆包APP生成腳本、AI繪圖打造分鏡,、一鍵合成動態(tài)視頻與音效等方面,,分享了《GenAI動畫創(chuàng)作在情景教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用》案例。
在“頭腦風(fēng)暴式”小組研討與分享環(huán)節(jié),,長沙市小學(xué)美術(shù)主題式校本研修設(shè)計與實(shí)施能力培訓(xùn)班的50名美術(shù)骨干教師分為5組,圍繞美育跨學(xué)科課堂觀察量表中的關(guān)鍵維度展開了深度探討和分享匯報,。開福區(qū)教育科學(xué)研究中心美術(shù)教研員羅煒老師現(xiàn)場發(fā)布開福區(qū)“美育+”跨學(xué)科課程指南,,為跨學(xué)科教學(xué)指明航向;長沙市教育學(xué)院美術(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人陳倩瀾針對本次課例提出探究,、過程,、感受、體驗(yàn)和生命五個關(guān)鍵詞,,認(rèn)為本次活動從結(jié)果導(dǎo)向走向過程導(dǎo)向,,升華了美育的意義與價值。
湖南省教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員朱小林認(rèn)為,,《皮影·一出好戲》一課采用大單元教學(xué)的方式,,以“知皮影—做皮影—演皮影”為主線,巧妙融合科學(xué)與美術(shù)學(xué)科,,生動展現(xiàn)了非遺文化的魅力,,給非遺文化類型的美術(shù)課打造了一個很好的范式,。
清湘小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,,此次實(shí)景研修既是一次教學(xué)方式的革新,也是學(xué)校踐行美育浸潤行動的生動詮釋,。在“雙減”和數(shù)智化背景下,,學(xué)校正以AI數(shù)智賦能“美育+”跨學(xué)科研究,實(shí)現(xiàn)從技能到素養(yǎng),、從單科到融合,、從傳統(tǒng)到智慧的三大跨越。下一步,,學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)數(shù)字基建全域覆蓋與研訓(xùn)模型系統(tǒng)迭代,,構(gòu)建起支撐教師專業(yè)發(fā)展的智能生態(tài)系統(tǒng),努力打造“傳統(tǒng)+技術(shù)”美育教育新路徑,,培養(yǎng)兼具審美素養(yǎng)與數(shù)智能力的未來人才,。
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