【校長說】砂子塘東瀾灣小學(xué)黨支部書記、校長劉佳媛

　　“全員文體”不是口號,，而是讓每個孩子找到屬于自己的光芒,。未來,，我們將持續(xù)深化“全員文體”機制，在安全與多元的土壤中,，讓每個孩子以文體滋養(yǎng)心靈,，擁抱健康快樂的童年?！叭珕T課程革新,、多維活力生態(tài),、校社聯(lián)動破圈”三大路徑解碼瀾灣文體成長方程式,，正被書寫出無限的成長可能。

長沙晚報掌上長沙3月11日訊（通訊員 張蔣芳子 全媒體記者 岳霞）“以前體育課只能跑圈,、跟著班級練基礎(chǔ),，現(xiàn)在我能選喜歡的羽毛球?qū)I(yè)課，還有教練指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù),！”砂子塘東瀾灣小學(xué)四年級的張悅瑤同學(xué)興奮地說,。作為砂子塘教育集團第10所分校，自2015年建校以來,，砂子塘東瀾灣小學(xué)始終將“全員文體”作為育人核心,，通過“創(chuàng)新課程設(shè)置、多維活動開發(fā),、校社聯(lián)動破圈”三大路徑,，實現(xiàn)“人人有舞臺,、天天有鍛煉、處處有成長”的全覆蓋目標(biāo),，打造“全員文體”育人生態(tài),，讓每個孩子都能在文體活動中錨定自己的成長坐標(biāo)。

為破解“場地有限,、興趣多元”的難題,，學(xué)校首創(chuàng)體育課程“年級走課制”，打破班級界限,，按學(xué)生興趣分設(shè)籃球,、足球、武術(shù),、羽毛球等特色課程,，由專業(yè)教師授課。同時,，課后服務(wù)與周末社團同步開設(shè)20余項必修與選修課,，涵蓋藝術(shù)、體育,、益智類項目,，讓文體教育從“批量生產(chǎn)”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)賦能”，讓孩子吃上“定制餐”,，真正實現(xiàn)“一生一課表,，一技一舞臺”。

學(xué)校搭建了從“單一舞臺”到“多維綻放”全員參與的活力生態(tài),?！拔蚁朐诋厴I(yè)典禮上再為同學(xué)們唱一次歌！”六年級的許恩佐是校合唱團“元老”,，三年間,，他隨著合唱團參與了30余次大大小小的演出，從校園舞臺走向了省級直播,。他的故事正是學(xué)?！懊總€孩子每學(xué)期至少站上一次舞臺”理念的縮影。

“月月有主題,、周周有活動,、日日有鍛煉”的階梯式文體生態(tài)讓每一位孩子成為主角：班級演奏演唱賽、校園音樂會,、行進管樂團,、“小雛鷹”舞蹈隊等藝術(shù)活動點亮孩子們的專屬舞臺，讓自信在聚光燈下生長,；足球,、籃球聯(lián)賽、“陽光”體育工程,、跳繩挑戰(zhàn)賽等特色體育活動,，引導(dǎo)更多孩子奔向健康與自然；架空層,、連廊,、樓棟間空地上的地面游戲和以班級為單位的“毛毛蟲”“排山倒海”等趣味游戲,，用歡樂點燃課間時光,。

目前學(xué)校以“學(xué)校放學(xué)，社區(qū)開學(xué)”為理念,，突破物理空間,，攜手家庭和社區(qū)打造“家校社”三位一體成長生態(tài)圈。首先聯(lián)動社區(qū)成立“恰同學(xué)少年匯”工作室,，構(gòu)建“家校社企”聯(lián)動模式,，利用資源嫁接工程建立家庭教育服務(wù)站、未成年人素質(zhì)教育站,、未成年人心理健康輔導(dǎo)站,；其次建立“一室三站”工作機制，孵化孕育“情緒驛站”“瀾灣小義工”“瀾灣少年說”等子品牌,，常態(tài)化開展各項文化實踐活動,。社區(qū)“恰同學(xué)少年匯”已成為瀾灣學(xué)子成長的第二課堂,，近2000名少先隊員和他們的家庭在社區(qū)少工委留下了文體活動足跡,。

學(xué)校獲評全國青少年校園足球特色學(xué)校、長沙市文明標(biāo)兵校園,、長沙市青年文明號等榮譽稱號70多項,，多次榮獲雨花區(qū)陽光大課間一等獎、藝術(shù)展演一等獎……

但比榮譽更珍貴的，是每個孩子眼中躍動的熱愛：合唱團的歌聲,、球場上的奔跑,、舞臺上的自信——這些瞬間，正是“全員文體”最生動的注腳,。