長沙晚報掌上長沙10月25日訊（通訊員 覃玉芳 卓君 全媒體記者 岳霞）“如果你現(xiàn)在大學畢業(yè)了,，選擇在長沙工作，準備在長沙買房子了,，面對買房這一人生大事,，你會考慮哪些因素？”長沙市周南中學周華老師的一個提問,，把一堂融入情境,、趣味滿滿的地理課推向了高潮。昨日湖南省教科院帶領專家團隊到洪江市黔陽一中開展高三地理一輪復習送教送研活動,，洪江市教育局相關領導及地理教研員,，懷化市高中學校地理教研組長、高三地理備課組長和懷化市謝琿杰高中地理學科工作室成員等100余名人員參加,。

此次活動內(nèi)容包括三堂教學展示課以及兩場專題講座,，深入推進新高考,、新課標、新教材理念的實踐應用,，為教師的教學科研充電賦能,。長沙市周南中學的周華老師、長沙市雅禮中學的陳寧堯老師及洪江市黔陽一中的向潤芳老師為大家?guī)砹?堂生動且內(nèi)容豐富的展示課,。他們運用多種教學手段,，在課堂上使用了生活化的情景，將抽象的地理知識變得直觀易懂,，引導學生們深入了解大氣的水平運動,，西北地區(qū)地理環(huán)境整體性等地理知識，為高中地理教學提供了很好的教學范例,。

懷化市教科院發(fā)展規(guī)劃所所長,、中學地理教研員劉勇老師和湖南省教科院地理教研員鄒邵林老師就高三地理一輪復習備考策略等方面進行講座,。在講座中，劉勇老師圍繞高考的命題方向,、命題特點,、題型取材、考生在考試中會出現(xiàn)的問題以及今后的教學措施等幾個方面作了深度解析,，并提到教師在平時的課堂中可以采用情境式教學的方式,，活化知識,，引導學生從生活走向?qū)W科。鄒邵林老師講道,，教師需要根據(jù)教材進行課時性備課,，尤其要開闊教學思路，要以學生為中心進行學科認知結構的構建,。

情境式教學能通過情境中的互動和實踐,，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度,，有效促進學生對知識的深入理解和應用能力的提升,。此次送教活動為教師搭建了一個專業(yè)的教學交流平臺，有力地推動了教師的專業(yè)成長,。懷化市教科院院長歐陽曉梅表示,，送教活動能讓教師汲取更多先進的教學理念，學習先進的教學模式,。希望通過此次活動,，能夠激發(fā)教師的教學熱情和教育智慧，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，共同為懷化教育教學質(zhì)量的進一步提升做出自己的貢獻,。