長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙8月29日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 譚子英）今日芙蓉區(qū)小一新生已經(jīng)開(kāi)始報(bào)到,，教室內(nèi)萌娃們或興奮或忐忑，教室外家長(zhǎng)們則是各種心神不定,。怎么做好“幼小銜接”,？昨日長(zhǎng)沙市發(fā)布《幼小科學(xué)銜接指導(dǎo)手冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》) ，該手冊(cè)是長(zhǎng)沙市幼小銜接領(lǐng)域的首部實(shí)踐指導(dǎo)用書,。

送你206個(gè)“錦囊”和225個(gè)“妙招”

當(dāng)前,，幼兒園、小學(xué),、家長(zhǎng)關(guān)于幼小科學(xué)銜接的觀念正在變革,，但在具體實(shí)施中仍有一些“困”與“惑”。幼兒園及小學(xué)應(yīng)如何科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育和適應(yīng)教育,，家長(zhǎng)如何適時(shí)支持孩子,，成為有效科學(xué)銜接中的助力者？長(zhǎng)沙市教育局基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)周小青介紹,，長(zhǎng)沙市教育局,、長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院組織幼兒園,、小學(xué)教研員、一線優(yōu)秀校/園長(zhǎng)代表著力研制手冊(cè),，并邀請(qǐng)多方專家參與論證,。

長(zhǎng)沙教育專家圍繞兒童進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，從身心,、生活,、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面的32條發(fā)展目標(biāo)和81個(gè)具體表現(xiàn),，結(jié)合幼兒園、小學(xué),、家庭的實(shí)際教育或生活場(chǎng)景,，呈現(xiàn)206個(gè)“園/校教育錦囊”和225個(gè)“家庭教育妙招”。

緩解“入學(xué)焦慮”,，科學(xué)做好“入學(xué)準(zhǔn)備”

“入學(xué)準(zhǔn)備”不再單單指幼兒園為培養(yǎng)兒童進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,，更強(qiáng)調(diào)小學(xué)積極為兒童的入學(xué)適應(yīng)、后繼學(xué)習(xí)及終身發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

據(jù)悉,，該手冊(cè)指向幼兒園、小學(xué)兩個(gè)教育階段,，根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求,，緊扣教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》,旨在引導(dǎo)幼兒園與小學(xué)教師厘清入學(xué)準(zhǔn)備教育與入學(xué)適應(yīng)教育所指向的關(guān)鍵內(nèi)容。

圍繞身心準(zhǔn)備(適應(yīng)),、生活準(zhǔn)備(適應(yīng)) ,、社會(huì)準(zhǔn)備(適應(yīng))、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(適應(yīng)),，通過(guò)具有教育情景,、可借鑒的“錦囊”，為入學(xué)準(zhǔn)備教育與入學(xué)適應(yīng)教育提供有力“支架”,。

引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)的幼小銜接觀念,，通過(guò)典型、可操作的“妙招”,，為家長(zhǎng)解決育兒困惑,、緩解“入學(xué)焦慮”、實(shí)施科學(xué)銜接,，提供有力支撐,。

近兩年遴選了79所園（校）作為結(jié)對(duì)試點(diǎn)

近兩年，長(zhǎng)沙市遴選了79所園（校）作為結(jié)對(duì)試點(diǎn)單位,，園校之間緊密合作,、探索先行,，促進(jìn)兩個(gè)學(xué)段互融互通，尤其強(qiáng)調(diào)小學(xué)的主動(dòng)回應(yīng)和對(duì)接,，凸顯雙向銜接意識(shí),。天心區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王明勇介紹,，自2021年全市啟動(dòng)“幼小科學(xué)銜接試點(diǎn)”工作以來(lái),，天心區(qū)依托幼幼、白沙兩個(gè)幼教集團(tuán)和青園,、仰天湖,、湘府英才3個(gè)小學(xué)教育集團(tuán)的集團(tuán)化管理優(yōu)勢(shì)，積極探索構(gòu)建“4+11+N”學(xué)段融合深化課程改革模式,，先后培育15所省,、市、區(qū)級(jí)項(xiàng)目試點(diǎn)園,，160余所“幼小科學(xué)銜接”結(jié)對(duì)園和校,，形成了覆蓋全域的工作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)幼小銜接科學(xué)謀劃,、健康發(fā)展,。

“近年來(lái)長(zhǎng)沙市充分發(fā)揮各區(qū)縣（市）的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，凝結(jié)出《幼小科學(xué)銜接指導(dǎo)手冊(cè)》等多項(xiàng)幼小銜接成果,，贏得了社會(huì)各界的矚目與好評(píng),。”長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)黃軍山表示,，期待各區(qū)縣（市）,、幼兒園、小學(xué)加強(qiáng)手冊(cè)的運(yùn)用與研究,，真正做到“銜而有方”“銜而有成”“銜而有續(xù)”,，著力形成科學(xué)的教育生態(tài)。