岳霞 楊禮 楊抿子

近年來，在社會(huì)的認(rèn)知里,，長沙市第六中學(xué)學(xué)生出成績,，是長沙教育一匹逆風(fēng)狂飆的黑馬。

其實(shí),，內(nèi)行人更懂的是,，因?yàn)樾@里有一群人，比學(xué)生更努力,，甚至成長得更快,，那就是長沙市第六中學(xué)的老師。

年長的老師,，為榮譽(yù)而戰(zhàn),，兢兢業(yè)業(yè)，不惜付出,；年輕的老師,，為成長而戰(zhàn)，蓬勃向上,，不舍晝夜,。

他們和學(xué)生，像是在兩條賽道上,，卻又在咫尺之間相互擊掌,，相互激勵(lì),。

師生的狀態(tài)，成就了現(xiàn)在六中校園的蓬勃態(tài)勢(shì),；六中的蓬勃態(tài)勢(shì),，又給了師生成長最澎湃的動(dòng)能，扶搖直上九萬里,。

眾智之所為,，則無不成也；積力之所舉,，則無不勝也,。

成大器 承百年厚重譜今日芳華

“泱泱湘水生明輝,，兌澤屹立江之湄,。聚南中多士，研中西學(xué)術(shù),，盱衡四表,，任重舍予誰……”去年，長沙市第六中學(xué)加掛校名“長沙市兌澤中學(xué)”,，“兌澤中學(xué)”作為校名取“悅動(dòng)生命,、麗澤成長”之要義，以“公勇誠樸”為校訓(xùn),。

學(xué)校培養(yǎng)了“一將軍”“四院士”——陳明仁將軍,，彭司勛、向達(dá),、黃祖洽,、戴元本院士。當(dāng)時(shí),，不僅成績?cè)谌≈袑W(xué)會(huì)考中奪得桂冠,，學(xué)校的排球在湖南的中學(xué)里經(jīng)常奪冠，被稱為“荷池球王”,。因校風(fēng)誠樸,、成績卓著，負(fù)笈求學(xué)的學(xué)生接踵而來,。

為什么要加掛“兌澤”校名,？黨委書記汪東解釋，學(xué)校的校名蘊(yùn)含著創(chuàng)辦者的教育理念,、辦學(xué)思想和育人方針,，校名是學(xué)校的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，是學(xué)校品質(zhì)的象征?！皟稘伞毙Ｃ馓N(yùn)博大精深,，能很好地彰顯學(xué)校近120年辦學(xué)歷史的厚重與典雅、豐富與深刻,，是非常優(yōu)秀的教育文化資源,。

時(shí)隔百余年風(fēng)雨，透過歷史風(fēng)霜,，遙望當(dāng)年創(chuàng)始人初心,，現(xiàn)在的兌澤教育人，做到了“無愧”,。

攀峰逐月眾行遠(yuǎn),，擇高而立聲名揚(yáng)，2023年全國同行近2000人來校參觀交流,。

去年底,，一群來自教育部課程教材研究所的專家，來到學(xué)校以“高中學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)校本化實(shí)踐”為主題進(jìn)行調(diào)研,。專家感興趣的是學(xué)校正在進(jìn)行的“高中學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)校本化實(shí)踐”課題,。關(guān)于此課題的探索與成效，被收入教育部中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心案例庫,。

鑄大美 優(yōu)秀學(xué)子成長有“兌澤路徑”

如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子,，在六中校園，有自己的“兌澤路徑”,。

育人,，重視多元課程建設(shè)，讓課程設(shè)置與學(xué)校育人目標(biāo)緊密融合——長沙市第六中學(xué)建立了立德樹人課程體系以及悅行實(shí)踐課程體系等特色課程體系,，保證學(xué)生的全面發(fā)展,。

2024年，學(xué)校共計(jì)開設(shè)了24門校本課程,，其中校內(nèi)課程19門,，外聘課程5門，涵蓋了高考學(xué)科拓展,、藝術(shù),、體育、心理,、信息技術(shù)等不同類別,。校本課程遵循“激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、實(shí)踐探究能力和跨學(xué)科解決問題能力,，旨在塑造面向未來的終身學(xué)習(xí)者。

這些課程,，對(duì)學(xué)子的影響,，總有時(shí)間來證明。

趙仁博是長沙市第六中學(xué)2014屆251班畢業(yè)生,，北京語言大學(xué)碩士,，北京中信出版集團(tuán)編輯?！拔业哪感Ａ性缫呀虝?huì)我許多東西,，其中尤為重要的，是知識(shí),、思維和學(xué)習(xí)能力,。在我高一下學(xué)期，六中實(shí)行了課程改革（類似于現(xiàn)在六中推行的智慧課堂）,，它就像一次拔牙,，過程疼得要命，拔完之后卻一身舒暢,?！壁w仁博說，“六中的課程改革讓我們和老師一起走出了舒適圈,，以至于剛開始時(shí)有些無所適從,。我沒法再眼巴巴地等著老師的投喂，而是需要自己努力攻克難點(diǎn),?！?img src="/upload/site_2_2024/2024/07/01/contribution/sub_104/103400/20240701/aeb90d4409f1e7643744dad02df22c93compress1668208ac27b07.jpeg" title="給每個(gè)學(xué)生展示的舞臺(tái)。" alt="給每個(gè)學(xué)生展示的舞臺(tái),。" style="text-indent: 2em; rrw: 742px; rrh: 324px;"/>

這一門門課程,，給學(xué)生搭建了成長舞臺(tái)和心靈城堡，不僅傳遞了知識(shí),，更是愛的感染和性格的塑造,，所以這個(gè)校園，那么值得懷念,。

5月31日晚,，一場(chǎng)盛大的“沐星啟志，筑夢(mèng)凌云”星空音樂會(huì)在六中舉行,，視頻刷爆了朋友圈,。這也是長沙市第六中學(xué)延續(xù)了十年之久的傳統(tǒng)活動(dòng),，中、高考臨近,，為初三,、高三學(xué)生減壓。

不僅是減壓音樂會(huì),，還有體育文化節(jié),、社團(tuán)節(jié)、高三成人禮活動(dòng),、“弘揚(yáng)雷鋒精神,，續(xù)寫雷鋒故事”愛心義賣活動(dòng)、5·25心理健康月啟動(dòng)儀式暨世界微笑日活動(dòng),、5·25心理健康月生涯趣味游園會(huì)活動(dòng),、“雷小鋒”校園心理劇展演活動(dòng)等。

什么是優(yōu)秀的學(xué)生？在六中校園里,，“優(yōu)秀”有自己的定義,。

構(gòu)建與學(xué)校育人目標(biāo)相匹配的學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，做到評(píng)價(jià)育人,，并據(jù)此制定了長沙市六中“3455”特色綜評(píng)模式——學(xué)校評(píng)價(jià)班級(jí),，班級(jí)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)個(gè)人的三級(jí)模式與“日登記,、周小結(jié),、月評(píng)價(jià)、期評(píng)價(jià),、畢業(yè)評(píng)價(jià)”的五維模式，在實(shí)踐過程中展現(xiàn)出全面性,、發(fā)展性,、內(nèi)生性、自主性的優(yōu)勢(shì),，有利于減輕教師負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。

2024年3月，第三屆“兌澤十佳學(xué)生”出爐,，來自各年級(jí)的15位候選人經(jīng)過演講的激烈角逐和老師,、學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)三輪投票，10位同學(xué)獲得“兌澤十佳學(xué)生”榮譽(yù),。

學(xué)校成立僅兩年多的初中男子籃球隊(duì)在中國初中籃球聯(lián)賽全國總決賽中憑借最后一秒的“絕殺”球戰(zhàn)勝清華附中,，獲得獲中國初中籃球聯(lián)賽全國總決賽季軍，并陸續(xù)奪得中國初中籃球聯(lián)賽湖南賽區(qū)冠軍等,；在剛剛結(jié)束的2023-24賽季耐克中國高中生籃球聯(lián)賽中,，籃球隊(duì)闖入全國12強(qiáng)。隊(duì)員方圣炬獲評(píng)2023-24賽季耐克中國高中生籃球聯(lián)賽四星高中生,，擬被中南大學(xué)錄?。粚W(xué)校健美操隊(duì)在湖南省健身操大賽中獲兩金,、兩銀,、三銅；啦啦操隊(duì)在長沙市中小學(xué)健美操,、啦啦操比賽中勇奪三冠……

少年何懼路迢迢,，前路星光正璀璨！

擔(dān)大任 學(xué)科名師引領(lǐng)骨干實(shí)力強(qiáng)勁

志行萬里者，不中道而輟足,。

百年名校,，積淀的不僅是歷史，是文化,，更有精神和名師,。

在兌澤校園里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)得最多的是,，“我們的老師樂于奉獻(xiàn),，不講條件”；老師們的評(píng)價(jià)就是,，“老師之間樂于分享,，自由平等”。

六中教育處主任,、德育名師工作室首席名師楊燕平介紹,，“胸懷家國、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,、業(yè)精技專、言為士則、行為世范”是兌澤德育工作者一直秉承的育人精神,，“我們學(xué)校的老師,，有從晨曦7:00至夜深11:00超長待機(jī)用心守護(hù)的；有寒冬里午夜驚鈴,，爬起就往學(xué)校跑,，送生就醫(yī)，悉心照顧的,；有走廊上或辦公室,，隨處找學(xué)生談心的；也有授業(yè)解惑,、引領(lǐng)發(fā)展航向,、為助力學(xué)生圓夢(mèng)殫精竭力的……”

她指的這些現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)的,，不是一個(gè)人,，而是一批人。

兌澤校園里,，藏了一群低調(diào),，卻引領(lǐng)著長沙市學(xué)科教學(xué)方向的名師。學(xué)校有在省市級(jí)的“芙蓉名師”,，也有長郡集團(tuán)和校級(jí)的領(lǐng)航者,。

趙仁博說，“我的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，得益于我的恩師們,。班主任趙輝老師教授我們語文，她第一次讓我領(lǐng)略到了語文之美,。歷史黃敏蘭老師常教導(dǎo)我們說,，歷史不僅由宏大的事件構(gòu)成，還包括許多微小的事件,，它們同樣可能影響歷史的走向,。”

他所說的黃敏蘭老師,，就是全國優(yōu)秀教師,、湖南省芙蓉教學(xué)名師、湖南省特級(jí)教師,、正高級(jí)教師、長沙市歷史名師工作室首席名師,、市卓越教師歷史學(xué)科帶頭人,。

這是位真正在長沙市六中成長的名師，從畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直深耕在兌澤校園,，自我成長,，用心育人。從年輕的時(shí)候她被名師引領(lǐng),，再到如今她作為名師引領(lǐng)年輕人,，“很友好”“全力以赴”……提煉她在這個(gè)校園的感受，黃敏蘭老師給了一系列美好的關(guān)鍵詞,，在她眼中,，六中教研氛圍濃，年輕老師素質(zhì)高,，所有才有現(xiàn)在一批批優(yōu)秀的年輕老師成為了長沙市學(xué)科骨干的局面,。

在這所校園里，青年老師的成長是群體的,，跨越式的,。

“青年教師解題比賽和講題比賽”“片段教學(xué)比賽”，是全體青年老師必練的兩大基本功,。解題講題都是中高考真題,，青年教師幾乎全員參加，全面考查了青年教師的教育教學(xué)綜合能力,。寒假老師也有作業(yè)——“寫一篇能助力成長的論文”“讀一本能豐富內(nèi)涵的好書”“練一手能涵養(yǎng)氣質(zhì)的好字”,。開學(xué)第一會(huì)，是教師分享自己在教學(xué)教研,、備賽比賽以及家校聯(lián)合各方面的經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),。

“六中首先做到了以教師為本，抓住了質(zhì)量提高的根本,，推動(dòng)了教師隊(duì)伍建設(shè),；其次，六中做到了以課堂為本,，教師個(gè)人風(fēng)格突出,、學(xué)科特色鮮明；最后,，六中做到了以學(xué)生為本,，原生態(tài)課堂的呈現(xiàn)讓觀眾見證了師生互動(dòng)的真實(shí)性和靈活性?！眳⒓咏虒W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的長沙教育學(xué)院院長孫智明這樣點(diǎn)評(píng)表示,。

2023年，長郡教育集團(tuán)推動(dòng)實(shí)施了“名師培養(yǎng)工程”,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng),、示范、指導(dǎo)和輻射作用。其中的語文名師工作室,，落花長沙市第六中學(xué),，首席名師李玨。

李玨現(xiàn)任長沙市第六中學(xué)語文教研組長,，已經(jīng)有6屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。還有長沙市卓越教師、長沙市語文學(xué)科融合團(tuán)隊(duì)專家等一堆的社會(huì)職務(wù),、榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)證書,。

李玨說起她的成長，總離不開學(xué)校給予的各種平臺(tái),，和學(xué)校老師無私的“傳幫帶”,。師傅要指導(dǎo)徒弟上好常規(guī)課、公開課,、競(jìng)賽課,，幫助徒弟成長；徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n——這是六中教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。

長沙市六中英語教研組長、鄭英帆英語名師工作室首席名師鄭英帆,，作為長沙市教科院兼職教研員,、高三教學(xué)視導(dǎo)專家、湖南省新課程新教材課程資源建設(shè)課程專家,、長沙市精品課及智慧教學(xué)評(píng)委,，雖然她已經(jīng)是長沙英語教育領(lǐng)域的“扛把子”，但是在鄭英帆老師眼里,，六中的年輕老師,，有很多更值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，“很多英語老師都是國外留學(xué)歸來,，口語純正,，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，跟學(xué)生相處融洽,，愛崗敬業(yè),，不少年輕英語老師已經(jīng)在長沙市小有名氣?！?/p>

年輕老師為什么能成長這么快,，在鄭英帆老師看來,，還在于學(xué)校評(píng)價(jià)體系的“優(yōu)越”——“學(xué)校考核優(yōu)秀不是靠個(gè)人單打獨(dú)斗,，都是以備課組為單位，所以我們每個(gè)備課組,，分享交流就成為常態(tài),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的力量，讓整個(gè)教研組提升,?！?/p>

“那段與六中老師共度的高中生涯已成為我心中最珍貴的回憶。每次回憶起,，心中便涌起一股暖流,，那是對(duì)青春的懷念，也是對(duì)老師的感激之情,。感謝老師陪伴我們走過那段青澀的歲月,，用智慧和愛心照亮了我們的人生之階?！边@是近日長沙市第六中學(xué)2010屆213班畢業(yè)生,，現(xiàn)為海軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院麻醉科主治醫(yī)師、講師王昌理寫給母校的一段話,。

說了這么多奉獻(xiàn),，意義就深埋在每一個(gè)學(xué)子生命里的某一瞬間的感悟——“很幸運(yùn)我選擇了六中，很幸運(yùn)我遇到了這一群老師,！”