長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙6月13日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 楊群華）落實(shí)新課標(biāo)理念,，驅(qū)動(dòng)教育變革與創(chuàng)新，探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在長(zhǎng)沙的本土化實(shí)施策略,，構(gòu)建以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的教育生態(tài)系統(tǒng)——昨日,，以“聚焦素養(yǎng)，跨‘項(xiàng)’未來(lái)”為主題的2024年長(zhǎng)沙市項(xiàng)目式學(xué)習(xí)校本研修成果交流會(huì)在雨花區(qū)楓樹山蓮湖小學(xué)舉行,。此次活動(dòng)由長(zhǎng)沙教育學(xué)院,、雨花區(qū)教育局主辦，北京師范大學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)課題組提供學(xué)術(shù)支持,。北京師范大學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)課題組專家桑國(guó)元教授,，長(zhǎng)沙教育學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)孫智明等專家與會(huì),，更有來(lái)自全國(guó)各地的400多名學(xué)者,、教師、家長(zhǎng)等相聚長(zhǎng)沙,，共話項(xiàng)目式學(xué)習(xí)發(fā)展,、變革與實(shí)踐。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)展示精彩紛呈

“我是小小塔臺(tái)設(shè)計(jì)工程師”“家庭開支我來(lái)省”“我為湖湘苗紋打Call”……今日楓樹山蓮湖小學(xué)校園里熱鬧非凡,，校園里呈設(shè)著項(xiàng)目式學(xué)習(xí)聯(lián)盟校的每一塊展板,，凝聚著老師的用心、孩子們的智慧和創(chuàng)意,。

楓樹山蓮湖小學(xué)書記,、校長(zhǎng)陳瑩在交流會(huì)上分享了學(xué)校與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)程的點(diǎn)滴：關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，加入全國(guó)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)聯(lián)盟,，三年來(lái)師生在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的提升與成長(zhǎng),，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課堂，聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型,，助力打造教育高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)沙范式,。隨后學(xué)校各科老師介紹了學(xué)校在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅的探索與實(shí)踐，從探索初期的主題活動(dòng)時(shí)代過(guò)渡到新課標(biāo)頒布后的“學(xué)科+”融合時(shí)代,。

他們做出了長(zhǎng)沙市桑葉分布地圖

“我是楓樹山蓮湖小學(xué)的科學(xué)老師傅曉昔,，代表科學(xué)學(xué)科進(jìn)行‘科學(xué)＋’項(xiàng)目式學(xué)習(xí)匯報(bào),。”楓樹山蓮湖小學(xué)傅曉昔老師以《我是小小塔臺(tái)設(shè)計(jì)工程師》《我做蠶媽媽》為例進(jìn)行分享,?！段沂切⌒∷_(tái)設(shè)計(jì)工程師》以教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《小小工程師》大單元為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校真實(shí)情境需要為新操場(chǎng)建造塔臺(tái),，引領(lǐng)學(xué)生確定本項(xiàng)目的核心驅(qū)動(dòng)問(wèn)題：“如何為學(xué)校操場(chǎng)設(shè)計(jì)塔臺(tái),？”學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)塔臺(tái)設(shè)計(jì)圖，制作塔臺(tái)模型,、撰寫競(jìng)標(biāo)書,、參加競(jìng)標(biāo)會(huì)來(lái)獲取塔臺(tái)設(shè)計(jì)資格。在《我做蠶媽媽》項(xiàng)目中,，以教科版三年級(jí)《動(dòng)物的一生》大單元為基礎(chǔ),，確定了本次項(xiàng)目的大主題為如何科學(xué)養(yǎng)蠶。

通過(guò)這些項(xiàng)目活動(dòng)的學(xué)習(xí)后,，孩子們的科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)得到了很大的提升,，他們通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)踐巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)根據(jù)反饋意見迭代改進(jìn)作品,。在創(chuàng)造能力方面,，能夠?qū)⑸钪械乃娝勅谌胱约旱脑O(shè)計(jì)中。

“在養(yǎng)蠶項(xiàng)目中，困擾大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題是找桑葉難,，而我們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的呢,？學(xué)校編程社團(tuán)的孩子們?cè)谛畔⒗蠋煹膸椭乱黄痖_發(fā)了長(zhǎng)沙市桑葉分布圖網(wǎng)站，我們的網(wǎng)站屬于公益項(xiàng)目,，向所有人免費(fèi)開放,?！备禃晕衾蠋熥院赖亟榻B,。

期待形成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)沙樣本”

長(zhǎng)沙市各聯(lián)盟校也分享了各自特色,。長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)周恩榮老師的分享充分結(jié)合學(xué)校地域特色和校園文化，以問(wèn)題為導(dǎo)向,，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主要形式,，從課程理念及實(shí)踐探索等多方面介紹科學(xué)拓展性項(xiàng)目。湖南湘江新區(qū)博才咸嘉小學(xué)立足湖湘文化,，開展項(xiàng)目式課程開發(fā),。凌佳老師以湖湘苗紋為例，生動(dòng)詮釋傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代智慧的深度交融,，提升綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)文化自信。湖南湘江新區(qū)旺龍小學(xué)張毅主任從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),、立足辦學(xué)理念,、聚焦成果轉(zhuǎn)化三個(gè)方面，分享項(xiàng)目式學(xué)習(xí)整校推進(jìn)的思考,、高質(zhì)量發(fā)展的歷程,。長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝懿瑛老師講述學(xué)校在校企融合、館校融合,、產(chǎn)教融合等方面的探索與收獲,，就開展的小學(xué)科學(xué)智能養(yǎng)蠶項(xiàng)目化活動(dòng)進(jìn)行分享，肯定項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值,。

北京師范大學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)課題組專家桑國(guó)元教授就“六度”評(píng)價(jià)模型展開闡述高質(zhì)量的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的特征,，點(diǎn)贊長(zhǎng)沙市各小學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方面所取得的成果，和各聯(lián)盟校為扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)所付出的努力,。本次交流會(huì),，不僅為國(guó)內(nèi)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究者和實(shí)踐者提供開放多元的交流平臺(tái)，同時(shí)也為促進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與智慧教育深度融合,，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供有益經(jīng)驗(yàn),。

“長(zhǎng)沙各項(xiàng)目式學(xué)習(xí)聯(lián)盟學(xué)校在桑老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，取得了一點(diǎn)成績(jī),、積累了一些經(jīng)驗(yàn),、形成了一批案例,，今天在這里集中展示和分享，既是自己的一次總結(jié)和提煉,，也是相互的一次交流和研討,。”長(zhǎng)沙教育學(xué)院黨委書記,、院長(zhǎng)孫智明表示,，長(zhǎng)沙各校要持續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐，依托專業(yè)團(tuán)隊(duì),，借力巧干,；扎根學(xué)校實(shí)際，埋頭苦干,；加強(qiáng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果的推廣和應(yīng)用,，為湖南教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)“長(zhǎng)沙樣本”。