長沙晚報掌上長沙6月1日訊（通訊員 胡炎 全媒體記者 岳霞）數(shù)學(xué)，就是“頭痛,、枯燥,、乏味”的代名詞？為了孩子們能愛上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué),，今日一場以“技術(shù)賦能學(xué)科,，探尋深度融合”為主題的教研活動在長沙市一中雨花區(qū)新華都學(xué)校啟動。長株潭三地數(shù)學(xué)老師線上線下齊參與,，北京,、成都、長沙三地名師專家網(wǎng)絡(luò)連線共引領(lǐng),。通過專題培訓(xùn),、案例分享、經(jīng)驗介紹,、主題論壇,，為數(shù)學(xué)老師們帶來一場學(xué)術(shù)盛宴，也開辟了網(wǎng)絡(luò)教研全新陣地,。

        長沙市雨花區(qū)教育科學(xué)研究所攜手株洲市石峰區(qū),、湘潭市荷塘區(qū)教研部門,，資源共享，主題共研,，成長共生,，為三地教師搭建交流平臺，本次數(shù)學(xué)教師研訓(xùn)活動是系列主題活動之一,?！伴L株潭”區(qū)域聯(lián)合主題教研活動已舉辦了九屆。

        數(shù)學(xué)學(xué)科,，學(xué)生普遍感覺難學(xué),、乏味，為了綻放數(shù)學(xué)課堂的魅力,，雨花區(qū)教科所副所長,、學(xué)科教研員李超貴介紹，近年來雨花區(qū)引導(dǎo)老師們將學(xué)生平板與網(wǎng)絡(luò)畫板“雙板”融合,，構(gòu)建一個“做數(shù)學(xué)”的環(huán)境,，讓學(xué)生主動操作，開展數(shù)學(xué)實驗,，打造探究課堂,，實現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)型，取得很好的效果,。

      “看著課堂中專注于動態(tài)過程的學(xué)生，欣賞著他們思路清晰的表達(dá),，不禁想到,，這些不大不小的孩子，未來可能成為沉醉于數(shù)學(xué)研究的數(shù)學(xué)家,，想想也是做數(shù)學(xué)老師莫大的幸福,。”現(xiàn)場參加教研的雨花區(qū)數(shù)學(xué)老師金霞表示,。

       作為“智慧教育示范區(qū)”,，基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式實驗區(qū),，雨花區(qū)一直走在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合探索道路的前列,，通過組建“互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)教學(xué)能力提升研究同盟”，打造學(xué)科首席名師團(tuán)隊,，建立學(xué)科研究基地校,，舉辦信息技術(shù)與學(xué)科深度融教學(xué)能手競賽活動，促進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用研究,。