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教育部:“拍照搜題”等惰化學生思維能力的作業(yè)App暫時下線

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  長沙晚報掌上長沙12月13日訊 據(jù)教育部網(wǎng)站消息 近日,,教育部辦公廳印發(fā)通知,,對加強教育APP管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知指出,,在各地教育行政部門完成中小學線上學科類培訓機構(gòu)審批前,,暫停中小學線上學科類培訓App的備案工作,;已備案的相關(guān)教育App暫時從平臺下線,。下線的相關(guān)教育App提供者獲得中小學線上學科類培訓許可后,,在平臺補充許可信息,提交恢復備案申請,,經(jīng)所在地省級教育行政部門審核通過后恢復上線,;未獲得中小學線上學科類培訓許可的,撤銷備案,。

  通知提出,,對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考,、違背教育教學規(guī)律的不良學習方法的作業(yè)App,,暫時下線。整改到位并經(jīng)省級教育行政部門審核后,,方可恢復備案,;未通過審核的,撤銷備案,。

  通知明確,,不再受理學前線上培訓App備案申請,已備案的相關(guān)App予以撤銷,。教育APP平臺不再開展“雙減”相關(guān)投訴受理工作,。關(guān)于校外培訓的相關(guān)政策,以校外培訓監(jiān)管部門解釋為主,。

【作者:】 【編輯:張日】
關(guān)鍵詞:雙減
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