長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙10月13日訊（記者 舒文）“月落烏啼霜滿(mǎn)天,，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,，夜半鐘聲到客船,。”這首大家耳熟能詳?shù)奶圃?shī)《風(fēng)橋夜泊》，被身穿漢服的孩子們用自編的曲子吟唱出來(lái)后,，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾仿佛穿越到了作者張繼的身邊,。這只是博才咸嘉小學(xué)“喜迎十九大——經(jīng)典吟唱伴我成長(zhǎng)”慶祝建隊(duì)68周年主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)的一幕。今日下午,，該校師生以詩(shī)詞“新歌發(fā)布會(huì)”的形式,，吟唱了10首傳統(tǒng)詩(shī)詞，喜迎十九大的勝利召開(kāi),。

　　詩(shī)詞作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典代表,，如何得到更好地推廣，成了博才咸嘉小學(xué)校長(zhǎng)陳艷萍和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)探索的內(nèi)容,。陳艷萍告訴記者,，學(xué)校以古詩(shī)詞為載體，將語(yǔ)文和音樂(lè)兩個(gè)學(xué)科結(jié)合起來(lái),，請(qǐng)老師給詩(shī)詞譜曲,，以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)來(lái)傳承傳統(tǒng)文化。

　　“唱出來(lái)的意義與背出來(lái)的意義不同，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谝鞒倪^(guò)程中不僅記住了詩(shī)詞,，更重要的是受到了音樂(lè)的熏陶,。”陳艷萍說(shuō)，與此同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生核心素養(yǎng)中的文學(xué),、藝術(shù)素養(yǎng),。據(jù)悉，該校共為《千字文》《塞下曲》《墨梅》《夏日絕句》《泊船瓜洲》等十首古詩(shī)詞譜了曲,。

　　對(duì)于該校五年級(jí)學(xué)生劉雨欣,、劉冉曦、陶琬潼等小朋友來(lái)說(shuō),，能以這一獨(dú)特的方式唱出來(lái)她們心中的最?lèi)?ài),，簡(jiǎn)直太贊了。“吟唱詩(shī)詞成了我嘴邊的小曲,。”“洗澡的時(shí)候我也不忘唱,。”……孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L(fǎng)時(shí)，爭(zhēng)著說(shuō)了起來(lái),。“比起枯燥的背誦,，吟唱更有趣，而且更容易記住,。尤其是,，當(dāng)我們吟唱時(shí)，會(huì)想到詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的背景,，這能讓我們更加深刻地體會(huì)到詩(shī)詞的意境,，感覺(jué)就像開(kāi)啟了時(shí)光機(jī)，帶著我們穿越到了詩(shī)人的身邊,。”劉雨欣開(kāi)心地告訴記者,，現(xiàn)在班上的同學(xué)不僅愛(ài)玩與詩(shī)詞有關(guān)的游戲，還喜歡用熟悉的曲子來(lái)吟唱詩(shī)詞,。