長沙晚報掌上長沙7月19日訊 據(jù)澎湃新聞消息,，7月19日,，接朔城區(qū)教育局關(guān)于網(wǎng)傳視頻“某學(xué)校教師謾罵學(xué)生”調(diào)查處理情況的報告,，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，朔城區(qū)對該事件作出如下處理：

　　1,、依法依規(guī)按程序給予教師王某某留黨察看二年,、撤銷教師資格、降低崗位等級(薪級工資由25級降至1級),、調(diào)離教育系統(tǒng);

　　2,、給予朔城區(qū)第六小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員(1名校長,、3名副校長)免職處理;

　　3、給予朔城區(qū)教育局分管副局長政務(wù)警告處分;

　　4,、給予朔城區(qū)教育局局長誡勉談話;

　　5,、朔城區(qū)教育局黨組作出深刻檢查，在全區(qū)教育系統(tǒng)中深入開展師徳師風(fēng)整頓,，深刻反思,、汲取教訓(xùn),、舉一反三,、引以為戒,，堅決杜絕類似事件再次發(fā)生。

　　同時,，朔城區(qū)派出工作組進(jìn)駐該校,，對教學(xué)教務(wù)進(jìn)行整頓，對校領(lǐng)導(dǎo)及其他教職人員涉嫌違反校風(fēng)校紀(jì)和師德師風(fēng)等行為作進(jìn)一步調(diào)查處理,。

　　長沙晚報掌上長沙7月19日訊 據(jù)南方都市報消息,，近日，一段“小學(xué)老師在班上砸花束吐口水謾罵學(xué)生”的網(wǎng)傳視頻引發(fā)關(guān)注。有媒體報道稱,，山西朔州一小學(xué)老師不滿學(xué)生只給班主任送花,，當(dāng)著學(xué)生的面發(fā)飆怒砸花束。此外,，據(jù)視頻顯示,，該老師還向?qū)W生吐口水,。

　　對此,，今天（19日）凌晨12時許,，山西朔州市朔城區(qū)教育局微信公眾號就此事作出回應(yīng)。

　　全文如下：

　　針對近期朔城區(qū)第六小學(xué)校教師過激言行引起的輿情風(fēng)波,，朔城區(qū)教育局立即召開黨組會,、局務(wù)會，成立領(lǐng)導(dǎo)組,，深入學(xué)校對該項事件進(jìn)行深入調(diào)查,，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理，起到以案說法,、以案示警、以案明紀(jì),、以案促改作用,；并舉一反三，在全區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園開展師德師風(fēng)集中整治行動,。通知如下：

　　圍繞“愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”六方面師德表現(xiàn)，通過兩種方式進(jìn)行考查：一是通過教師思想動態(tài)和價值取向,，二是通過教師的言行舉止,。對我區(qū)教職工師德師風(fēng)進(jìn)行全方位整治。

　　一、強化師德教育

　　師德教育是提升教師責(zé)任感和使命感的重要抓手和途徑,，著重從以下三個方面開展工作：

　　（一）學(xué)習(xí)師德規(guī)范,。通過開展主題學(xué)習(xí),、研討會、座談會等形式,，認(rèn)真組織好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),。

　?。ǘ煹碌湫托麄鳌Ｕ珙櫭鬟h(yuǎn)教授所言的那樣“師德的最高境界不在那些上綱上線的條條框框里,也不在那些歌功頌德的豪言壯語中,。它就存在于我們對職業(yè)的樸素態(tài)度上,，閃耀在我們平日里樸素得到一言一行、一舉一動中,?！睘榇私Y(jié)合朔城區(qū)教育系統(tǒng)道德模范評選活動,，大力進(jìn)行正面宣傳引導(dǎo)，以道德典型為引領(lǐng),，進(jìn)行深入人心的宣傳學(xué)習(xí)推廣活動,；同時以反面事件為案例，對照標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，進(jìn)而提升教師師德素養(yǎng),，努力提升典型示范宣傳效果,，努力營造廣大教師追求崇高師德境界氛圍,，建設(shè)一支能夠勝任教師師德和光榮責(zé)任的教師隊伍,。

　?。ㄈ┳龊脦煹陆逃此伎偨Y(jié)。各學(xué)校結(jié)合自身實際,，采取校校過關(guān),、班班過關(guān)、人人過關(guān)的形式，寫出個人,、班級,、學(xué)校的師德反思總結(jié)材料，做到思想上有觸動,、認(rèn)識上有提高,。

　　二、師德考評

　　各學(xué)校要按照《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)校師德師風(fēng)長效機制的意見》,，研究制定出各自的師德師風(fēng)考評制度,，圍繞師德規(guī)范,、師德考評指標(biāo),，采取以個人自評,、教師互評,、督導(dǎo)參評、學(xué)生評價,、組織考評相結(jié)合的師德評價機制,，堅決摒棄單純以學(xué)生成績考核教師，忽視教師師德師風(fēng)評價的弊端,，依據(jù)《全區(qū)師德考核評分標(biāo)準(zhǔn)》（附后）,，因校制宜，制定出可操作,、可執(zhí)行的師德考核暫行辦法，切實將教師師德考評結(jié)果作為教師資格定期注冊,、業(yè)績考核,、職稱評審、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要依據(jù),。

　　師德考評要堅持“以人為本,、激勵為主、客觀公正,、實事求是,、獎優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展”,，將依法從教、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,、廉潔從教、終身學(xué)習(xí),、獎勵表彰八個方面作為考核內(nèi)容,，確定考核等次：90分以上為優(yōu)秀，70-89分為合格,，60-69分為基本合格,，60分以下為不合格。同時考核采取教師自評,、民主評議,、服務(wù)對象評議、考核工作小組評議,，其中教師自評,、民主評議、服務(wù)對象評議,、考核工作小組評議四項評議分別按5%,、15%、20%,、60%,，折算后得出被考核人師德考核成績,，并與教師的評優(yōu)評先,、績效工資、職稱評聘相掛鉤,。對有嚴(yán)重失德行為或失職行為，造成惡劣影響者,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,，取消教師資格或做出行政處理。

　　三,、加強師德監(jiān)督與獎懲

　　各學(xué)校建立師德年度評議制度,、師德問題報告制度,、師德狀況定期分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度，并建立行之有效的師德投訴,、舉報平臺,，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),，對違反職業(yè)道德的行為發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

　?。ㄒ唬┘訌妿煹露ㄆ谡{(diào)查與分析,。

　　各學(xué)校建立師德定期調(diào)查與分析制度,，并真正貫徹這一制度,。各學(xué)校絕不能敷衍塞責(zé)、走過場,、搞形式、做花架子,，要對教師師德做定期調(diào)查與分析,，做到長效不歇。

　?。ǘ┞鋵崱鞍瞬榘丝础币?。

　　一查職業(yè)認(rèn)識，重點看是否熱愛教育事業(yè),，有無違背教育方針政策,，只教書不育人的言行。

　　二查工作態(tài)度,，重點看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

　　三查師生情感,，重點看能否理解、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,，有無體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。

　　四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫,，有無馬虎從教誤人子弟問題,。

　　五查廉潔從教，重點看有無刁難家長,、索要財物,、亂收費用、違規(guī)補課,、有償家教等違規(guī)行為,。

　　六查師表形象，重點看是否舉止文明,、儀表端莊,，有無賭博,、酗酒,、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為,。

　　七查治學(xué)態(tài)度,，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。

　　八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,，能否做到學(xué)生信服,、家長信任、學(xué)校和社會滿意,。

　?。ㄈ┙煹峦对V、舉報與申訴渠道

　　明確師德問題報告對象,、報告內(nèi)容與途徑,，以及未及時報告的后果，公布師德師風(fēng)投訴電話,，建立師德師風(fēng)舉報平臺,。教師的處分決定書應(yīng)書面通知教師本人并裁明認(rèn)定的事實,、理由,、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容,，并在適當(dāng)范圍內(nèi)公布,，但涉及未成年人隱私的除外。學(xué)校做出處分前應(yīng)聽取教師的陳述和申辯,，或者聽取學(xué)生,、其他教師、家長意見,。

　?。ㄋ模┘皶r依法處理教師違規(guī)行為

　　各學(xué)校要制定并公開師德違規(guī)處罰制度，在發(fā)現(xiàn)有教師違規(guī)行為時,，遵從有關(guān)的法律法規(guī),，及時做出處罰,。

　　四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立師德師風(fēng)集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組,。各校（園）根據(jù)實際情況,，成立相應(yīng)的機構(gòu),，加強對行動的組織領(lǐng)導(dǎo),。

　　1.師德師風(fēng)集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：魏立山 區(qū)教育局局長

　　副組長：張義新 區(qū)教育局黨組書記

　　尹國儒 區(qū)教育局副局長

　　成 員：教育局班子成員,、各股室負(fù)責(zé)人和全區(qū)各中小學(xué)校校長、幼兒園園長,。

　　附件：全區(qū)師德考核評分標(biāo)準(zhǔn)

　　朔州市朔城區(qū)教育局

2020年7月18日