長沙晚報(bào)掌上長沙11月25日訊（全媒體記者 劉攀 通訊員 黃?。ζ髽I(yè)職工開放技工院校一年及以上非全日制學(xué)籍注冊通道,，學(xué)生累計(jì)學(xué)分達(dá)標(biāo)可提前畢業(yè)，將教師在企業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和參與校企合作的業(yè)績作為職稱評定的重要內(nèi)容……記者今日從湖南省人力資源和社會保障廳獲悉，該廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合促進(jìn)技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展的若干措施》（以下簡稱《措施》），將創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式,，推動技工教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量特色發(fā)展。

　　《措施》明確,，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)主體作用,，全面推行以“招工即招生、入企即入校,、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制,。對企業(yè)職工開放技工院校一年及以上非全日制學(xué)籍注冊通道，實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作”,。

　　《措施》鼓勵企業(yè)技能大師工作室在院校設(shè)立分站，支持院校在企業(yè)建立一批教師工作站,。將教師在企業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和參與校企合作的業(yè)績作為教師考核評價(jià)和職稱評定的重要內(nèi)容,。落實(shí)技工院校教師提質(zhì)培優(yōu)三年行動要求，建立一支由教學(xué)名師,、專業(yè)帶頭人,、青年骨干教師等組成的產(chǎn)教融合師資團(tuán)隊(duì)。

　　《措施》明確,，將市場供求、人才培養(yǎng)質(zhì)量,、就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)校設(shè)置調(diào)整專業(yè)的重要依據(jù),。對不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度,，及時調(diào)減或停止招生,。試行彈性學(xué)分制學(xué)習(xí)形式。技工院校實(shí)行學(xué)分認(rèn)定和互換制度,，建立適合學(xué)分制的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系和考核制度,，學(xué)生累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的，可提前畢業(yè),。

　　《措施》鼓勵有條件的技師學(xué)院面向具有大專及以上學(xué)歷的未就業(yè)大學(xué)生,、退役軍人開辦兩年制技師班，面向具有一定工作經(jīng)歷并取得職稱的技術(shù)人員開辦兩年制高級技師班,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),、市場需求、技能要求,，制定專門的人才培養(yǎng)方案,，培養(yǎng)更多“理論+技能”的復(fù)合型高技能人才,。

　　“《措施》的出臺，不僅為我省技工院校實(shí)施產(chǎn)教融合提供了重要依據(jù),，更為技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展注入了新的活力,。對新形勢下全面提高職業(yè)教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè),、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能具有重要意義?！焙鲜∪肆Y源和社會保障廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,。