習近平總書記強調(diào),，“大思政課”我們要善用之,，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。思政課對于學生汲取精神養(yǎng)分,、勵志成長具有關(guān)鍵作用,。辦好思政課要以立德樹人為宗旨，將思政教育向思想強化,、向?qū)嵺`延伸,、向社會空間拓展，做好“三個堅持”,，豐富思政教育素材,、創(chuàng)新思政教育方法，打造鮮活生動,、內(nèi)容豐富的思政課堂,。

　　堅持“以史燃情”,，在理論鑄魂中強化思想引領(lǐng)。堅持理論鑄魂,，要以通俗易懂,、易于接受的方式來進行，以報告團,、宣講會,、德育講堂、參觀紅色教育基地和革命戰(zhàn)爭遺址等豐富多樣的形式開展思政教育活動,，在實踐中探索創(chuàng)新教育方式，豐富思政課堂的內(nèi)涵和外延,。立足本土的紅色資源,，發(fā)揮老戰(zhàn)士閱歷豐富的優(yōu)勢，把他們親歷的英雄事跡講述給學生聽,，讓思政課更富有意義,，講深、講透,、講活思政課,，在撫今追昔中傳承精神，用革命先烈忠誠于黨和堅定的政治信仰影響感染青少年,，進行革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育,，將砥礪奮斗的精神傳遞給下一代，引導青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，繼承革命光榮傳統(tǒng)。思想是行為的引領(lǐng),，思政課要凝聚真理的強大力量,，在增強青少年的思想自覺中，引導青少年將個人的品德修養(yǎng)內(nèi)化于心,、外化于行,，在以德自律的心靈滋養(yǎng)中開出文明之花。

　　堅持“以情化理”,，在心靈灌溉中強化教育力量,。青少年正處在成長關(guān)鍵期，在這一階段學校和教師的教育影響至關(guān)重要,。思政課要注重言傳身教,，多采用“近距離”式的教育，為學生心靈埋下真善美的種子,。比如在中小學開展的“愛相伴共成長”,、“有你在身邊”等教育活動,，能夠拉近教師與學生之間的心靈距離，讓思政課更有溫度,，強化潤物無聲的教育成效,。辦好思政課，要緊緊圍繞青少年這一主題,，注重開展習慣養(yǎng)成教育,，從小事小節(jié)入手，通過教導督促,、糾錯止偏,，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年德育觀的養(yǎng)成,，團結(jié)教育廣大青少年聽黨話,、跟黨走，促進愛黨,、愛國,、愛人民的性格養(yǎng)成。同時,，要常態(tài)化開展談心教育,，針對青少年現(xiàn)階段特有的心理特點，通過談心交流,、溝通情感,、指導幫助，跟進青少年的心理導向,，及時了解他們的心理需求,，做到曉之以理的同時做到動之以情，在情理融通中達到成功教育的目標,。

　　堅持“同向發(fā)力”,，在空間拓展中強化陣地建設(shè)。在思政教育上,，不僅要圍繞學生主體做好文章,，還要在教育環(huán)境上做足文章，不斷拓展新經(jīng)驗,、新載體,，做好平臺與陣地建設(shè)，拓展思政教育的思維空間和實踐空間,，打造更加廣闊的思政教育環(huán)境,，為思政教育提供豐厚土壤。學校之間要定期召開思政教育座談會,，探索建立思政課經(jīng)驗交流平臺,，總結(jié)與交流舉措做法,、寶貴經(jīng)驗，拓展思政教育的思維空間,，達到相互啟發(fā),、共同促進、汲取優(yōu)勢,、一體推進的作用,，凝聚思政教育力量，引導廣大青少年學習美德,、踐行美德,、弘揚美德。此外,，要加強教育和宣傳雙陣地建設(shè),，如“法治主題廣場”“思想道德建設(shè)主題公園”“農(nóng)家書屋”等教育基地，在青少年長期閱覽的報紙刊物,、微信公眾號上設(shè)思政專題，如實踐探索,、主題教育,、關(guān)愛幫扶、經(jīng)驗交流,、成長感悟等思政欄目,，并對學生中涌現(xiàn)出的先進典型進行大力宣傳，通過營造良好的教育環(huán)境和氛圍對青少年進行理想信念,、崇德守法教育的正面灌輸,，營造濃厚的思政教育氛圍。