丁洪,，1968年出生于湖南長沙，湖南師大附中1986屆校友,。全國政協(xié)委員，中國科學院院士,，知名凝聚態(tài)物理學家,，上海交通大學李政道研究所副所長、講席教授,。長期從事凝聚態(tài)物理的實驗研究,，主要研究領域為量子材料和量子計算，取得過多項具有重要國際影響力的原創(chuàng)性成果,。曾獲美國斯隆獎,、國家杰出青年科學基金、歐洲先進材料獎,、中國科學院杰出科技成就獎（個人獎）,、騰訊新基石研究員以及2024年度發(fā)展中國家科學院（TWAS）獎物理、天文和空間科學獎（共享）等榮譽和獎勵,。

　　【人物素描】

　　他是物理世界里的追夢人,。作為美國物理學界第一位全職回國的正教授，他秉持著將家國情懷融入科技強國的信念,，回國10多年來,，不僅帶領團隊在量子材料和量子計算領域取得多項有重要國際影響力的原創(chuàng)性成果，還讓大科學裝置的“三個中國夢”照進現(xiàn)實,。

　　“夜闌臥聽風吹雨,，鐵馬冰河入夢來”。如今,，他正在全力追逐“鐵馬夢”,，直指國際科技界激烈競爭的戰(zhàn)略制高點之一——“捕捉”神秘的馬約拉納任意子,。

　　上海張江科學城，李政道研究所穹頂球形大廳,，一幅600米長的畫卷《天問》盤旋而上直指蒼穹,，記載了人類從138億年前宇宙大爆炸直到現(xiàn)在對宇宙的理解。來自世界的頂級科學家在這里仰望星空,、激蕩靈感，共同探尋宇宙學,、粒子物理以及對人類生活影響最大的量子物理奧秘,。中國科學院院士，李政道研究所副所長,、講席教授丁洪就是其中之一,。2008年，他辭去美國終身教授職位毅然回國,。10多年來,，他以夢為馬，將家國情懷融入科技強國的逐夢之旅,。

　　求學故事 物理不是中學時的最愛

　　“我出生在長沙,，岳麓山腳下長大，在湖南師大附中度過了難忘的6年,?！币姷侥感＠蠋熀图亦l(xiāng)《長沙晚報》的記者，丁洪感到格外親切,，深情回憶了自己在師大附中的求學時光,。“我對中學的記憶非常深刻,，我的人生觀,、世界觀是在中學形成的，學習基礎也是在附中打下的,?！?/p>

　　丁洪從小對自然科學十分癡迷，因為理科成績不錯,，高二時就開始參加數(shù)學,、物理、計算機競賽,，均取得了很好的成績,。“雖然我現(xiàn)在從事的是物理學研究,，但中學時最喜歡的是計算機編程,?！倍『檎f，20世紀80年代計算機并不普遍,，但家里就有了一臺小型的臺式電腦,。沒事的時候，他就喜歡自己研究,，計算機編程基本上都是自學出來的,。“在師大附中,，大家都不是死讀書,，學校學習氛圍很活潑，文藝體育活動也很豐富,?！倍『檎f，學校很注重保護學生的興趣愛好,，在中學階段,，自己大概只有一半的時間用在學習上，其他一半時間花在了計算機編程等愛好上,?！斑@讓我們在學習之余也能有所熱愛，并且學會享受生活,，對我后來的影響也很大,。”丁洪至今還記得和同學們一起打籃球,、看足球比賽的場景,。

　　高中畢業(yè)后，丁洪被保送到上海交通大學試點班,。大學選專業(yè)時,，他既沒有選擇喜愛多年的計算機，也沒有聽老師的話進軍材料系,，而是遵從了父親的意愿選擇了物理,。“我父親一生的追求就是學物理,。當年,，在我上交專業(yè)申請書時，他甚至坐火車過來找我,，只為勸我選擇物理專業(yè),。”自此，丁洪便邁入了物理世界的大門,。

　　行動派：從美國物理學界首位全職回國的正教授

　　1990年,，丁洪本科畢業(yè)后赴美國深造，用18年時間一步一個腳印,，做到美國波士頓學院大學物理系的終身教授,，實現(xiàn)了他人眼中的“美國夢”。然而,，他的內(nèi)心深處卻一直有個聲音：“作為一個中國人,，作為中華民族浩瀚歷史中的一員，我熱切希望能夠為中華民族偉大復興作出自己應有的貢獻,?！?/p>

　　2008年，中國科學院物理所向他發(fā)出了回國邀請,。“我的妻子也是師大附中校友,，‘公勤仁勇’的校訓和家國情懷流淌在我們的血脈里,。”在妻子的支持下,，丁洪毫不猶豫地選擇了回國,，從接受中國科學院物理所的聘書到辭去在美的一切職務舉家遷回國內(nèi)，僅用了3個月的時間,，成為美國物理學界第一位全職回國的正教授,。他說：“我每一次做選擇，都很少瞻前顧后,。于我而言,，有夢想，就要想辦法去實現(xiàn),；自己想做的事情,，就立刻著手做?！?/p>

　　追夢人：執(zhí)著大科學裝置 掌握國際科研話語權(quán)

　　在丁洪的辦公桌上,，擺著學生送給他的一個定制手辦，卡通版“丁洪”站在黑板前,，旁邊四個螺旋狀擺件,，正好代表了他在物理學產(chǎn)生巨大影響的四個發(fā)現(xiàn)：1996年在銅基高溫超導體發(fā)現(xiàn)贗能隙；2008年在鐵基超導體中觀察到s-波超導序參量,；2015年在固體材料中發(fā)現(xiàn)外爾費米子,；2018年在鐵基超導體中發(fā)現(xiàn)馬約拉納零能模。

　　平均每十年就有一個重大的科學發(fā)現(xiàn),，這在學術(shù)生涯中十分難得,。丁洪將其歸結(jié)于“幸運”,，但“幸運”的背后，其實是科學家特有的韌勁,、創(chuàng)新和激情,，以及對建設大科學裝置的執(zhí)著。由此,，他還形成了自己的“三個中國夢”：“夢之線”,，建設一條世界領先的光束線站；“夢之環(huán)”,，建設世界上亮度最高的高能同步輻射光源,；“夢之城”，建設北京懷柔科學城,。

　　縱觀科學發(fā)展,，許多重大成果的發(fā)現(xiàn)，都少不了大科學裝置的支撐,。丁洪表示,，大科學裝置是催生原始創(chuàng)新和尖端科研成果的“利器”，能顯著提高我國自主創(chuàng)新能力,，提升國際科研話語權(quán),。

　　如今，他的三個“夢”已經(jīng)照進現(xiàn)實——“夢之線”已在上海建成,，2015年試運行期間,，丁洪團隊利用該裝置首次在固體材料中發(fā)現(xiàn)了外爾費米子；“夢之環(huán)”目前正在北京懷柔科學城緊張建設中,，建成后將在物質(zhì),、生命、能源,、環(huán)境乃至工業(yè)制造等多個領域發(fā)揮重要的支撐作用,，預計2025年底投入運行；在“夢之城”懷柔科學城建設的第一個大科學裝置——綜合極端條件實驗裝置試運行期間,，丁洪團隊發(fā)現(xiàn)了馬約拉納零能模的重要證據(jù),，未來有望應用到量子計算機中。他透露,，該裝置已建成,，并向全世界開放運行。

　　如今,，丁洪正在努力實現(xiàn)自己的下一個夢想：“捕捉”神秘的馬約拉納任意子,，推進鐵基超導馬約拉納實驗平臺，在拓撲量子計算機研究領域掌握主動權(quán)。丁洪稱之為“鐵馬夢”,。

　　馬約拉納任意子的特殊屬性,，使其成為拓撲量子計算機能否實現(xiàn)的一個關(guān)鍵，目前多個國家的科研機構(gòu)都在努力尋找它,。丁洪期待用5年左右的時間發(fā)現(xiàn)拓撲量子比特的實現(xiàn)路徑,，或者確認它不可能實現(xiàn)?！拔覀兊蔫F馬方案,，可能是拓撲量子比特最好的實現(xiàn)方案之一，一旦實現(xiàn),，拓撲量子計算機將成為可能,。”他對未來無限憧憬,。

　　【對話校友】

　　科研需要想象 唯有熱愛,，可以走得更遠

　　長沙晚報：科研是一條枯燥而漫長的道路，您覺得科學家必備的品質(zhì)是什么,？

　　丁洪：作為一名科學家,，遇到一些困難都是科研道路上極為正常的事，科學家就該有股創(chuàng)新精神和不認輸?shù)捻g勁兒,。從科研人員自身來說，對研究項目的重要性和成功概率有比較清晰的判斷很關(guān)鍵,。一旦做出了肯定的判斷,，那就心無旁騖“玩命干”。

　　同時,，科學家需要一種品質(zhì)——“grit”,，沙子中堅硬耐磨且發(fā)亮的小顆粒，外形樸實無華,，卻閃耀著千萬次磨礪后的光芒,。我經(jīng)常勉勵科研人員“專注于你能改變的領域”，保持專注,，堅持深耕,，并持之以恒。

　　長沙晚報：除了搞科研,，您還參與許多大科學裝置的規(guī)劃建設,，同時還是全國政協(xié)委員，您為何有那么多時間和精力,，做科研之外的事,？

　　丁洪：很多人認為，專注就是把所有的時間都花在一件事上。我并不認同,?？蒲谐诵枰獙Ｗⅲ€需要天馬行空的想象力,，需要靈感,。一個人把所有時間都耗在同一件事上，不僅可能持續(xù)不久,，還可能導致自己的視野越來越狹窄,。我關(guān)注的事情很多，而且大多數(shù)和科研無關(guān),，比如藝術(shù),、公益事業(yè)，這些看似無關(guān)的事情往往帶給我科研的靈感,。對我來說,，沒有科研的生活不可想象，但是人生只有科研也是不可持續(xù)的,。人需要豐富的生活來獲得激情,，所以我既可以熬夜搞科研，也可以熬夜娛樂,。

　　所以,，我在招學生時，也很關(guān)注他們的興趣,。因為當學生把科研視為任務,，那么一定是不可持續(xù)的，只有他真心喜歡,，才會樂在其中,，并且自己想辦法堅持下去。

　　長沙晚報：這兩年AI很火,，您如何看待人工智能的未來,？面對人工智能的快速發(fā)展，我們在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上,，應該如何去適應這樣的變化,？

　　丁洪：我是樂觀主義者，我認為人工智能會給科學帶來極大改變,，可以使科學發(fā)展進入加速度時代,。如何利用人工智能來幫助人類積累知識，發(fā)揮更大創(chuàng)造力,，這對人類社會的進步和人類文明的飛躍,，將會起到至關(guān)重要的作用,。

　　以前我們讀書時，上課,、教科書非常重要,，AI時代則沒這么重要，或者說不是最重要的,。因為我們擁有很多獲取知識的渠道,，所以我認為比起上課，教學生怎么去獲取知識的能力更重要,。同時,，也希望像湖南師大附中這樣的學校，能結(jié)合AI在教育上進行更多的創(chuàng)新,，培養(yǎng)適合未來發(fā)展的創(chuàng)新拔尖人才,。就青少年而言，希望你們不要滿足于課堂上,、課本上的知識,，應該多去體驗生活和不同領域，拓寬視野,，發(fā)現(xiàn)和拓展自己的興趣和愛好,。