長沙晚報全媒體記者 匡春林 通訊員 王萍

　　隨著“雙減”“課后延時服務全覆蓋”等政策的實施,，中小學生有了更充裕的課余時間,。如何充分利用這一優(yōu)勢，全面提升青少年德智體美勞綜合素質,？全國人大代表,、步步高集團董事長王填建議，家長需要在教育觀念方面轉變思維,，學校也需要在素質教育方面進行深入變革,，進一步加強青少年勞動教育，將研學旅行打造成學校教育與校外教育緊密銜接的創(chuàng)新教育平臺,。

　　現(xiàn)象：校外勞動停留在“講聽看”

　　“雙減”政策的落地,，使中小學生擁有了走向戶外、擁抱自然的時間,。但王填在調查中發(fā)現(xiàn),，一些學校出現(xiàn)教師在黑板上“講”勞動，學生在課上“聽”勞動,、在課外“看”勞動,、在網上“玩”勞動的現(xiàn)象。

　　“學生沒有出力流汗,，學生對勞動的概念了解不多,、理解不深?！蓖跆钫f,，不僅如此,，勞動教育還存在協(xié)同推進機制不健全、社會資源對勞動教育支持不夠等問題,，部分學校勞動與技能課程經常被占用,，師資、場地,、經費欠缺,。

　　根據(jù)教育部日前發(fā)布的2022年工作要點，今年全國將持續(xù)推進大中小學勞動教育,，指導中小學勞動教育實驗區(qū)開展工作,，持續(xù)開展大中小學生勞動素養(yǎng)發(fā)展狀況監(jiān)測。

　　“加強勞動教育,，是時代發(fā)展的強力呼喚,。”在王填看來,，隨著社會的發(fā)展,，以信息技術、人工智能等為代表的新興前沿科技,，催生了大量全新勞動業(yè)態(tài),，對知識型、技能型,、創(chuàng)新型勞動者大軍提出更高需求,，產業(yè)、社會呼喚更多革新奮斗的一流勞動者,、大國工匠與科技先鋒加入建設者隊伍,。

　　王填認為，新時代的學校勞動教育,，要緊扣時代脈搏,，與社會發(fā)展相呼應，既培育學生精益求精的勞動態(tài)度,，又激發(fā)學生勇于探索的創(chuàng)新精神,，使學生成為善于學習新知識、掌握新技術,、創(chuàng)新能力強的新型勞動者,。

　　建議：讓青少年勞動實踐更貼近實際

　　“要提高對勞動教育的重視程度，祛除‘家務活父母全包辦’‘成績決定一切’等思想,，完善勞動課教師的崗位設置,，不斷提高勞動教育生活化、探究化,?！蓖跆钆e例說,，可采取培植作物撰寫研究報告，考察學校周邊的商店,、田園,、河流等資源并撰寫考察報告等方式，讓青少年的勞動實踐更貼近生活,、更貼近自然,。

　　他還建議，優(yōu)化勞動教育課程,、教材設置,，保證小學勞動教育課程每周不少于2課時，初中勞動教育課程每周不少于1課時,；明確落實勞動教育的職責,，加強對勞動教育的統(tǒng)籌協(xié)調，著力保障勞動教育專業(yè)部門建設,，設置勞動教育發(fā)展中心,。

　　如何確保青少年社會實踐內涵更豐富，也是王填一直關注的重點,。他建議,，一方面，要凝聚多方力量支持勞動教育,，為學生提供多樣化,、創(chuàng)新性勞動機會，建立鄉(xiāng)村和城市一體的勞動基地,，建立完善勞動教育評價體系；另一方面,，要進一步推動學校在研學旅行和勞動教育方面進入實踐領域,，促進研學旅行、勞動教育和學校課程有機融合,，可依托各省市自然環(huán)境和文化遺產資源,、紅色教育資源和綜合實踐基地等，建設更多安全適宜的中小學生研學旅行基地,、勞動教育基地,，形成“文旅+”“農旅+”“學旅+”的新業(yè)態(tài)，推動全面育人目標的實現(xiàn),。