陳映薇

　　國產(chǎn)動畫《哪吒2》陸續(xù)在海外市場上映,，在全球掀起一股中國動漫熱,。2023年全國動漫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已超過3000億元，預計到2029年市場規(guī)模將突破4700億元,。相較之下,，截至2024年12月，湖南省動漫產(chǎn)業(yè)年度總產(chǎn)值為229.47億元,，仍有很大發(fā)展空間,。

　　今年1月，國務院發(fā)布《關(guān)于推動文化高質(zhì)量發(fā)展的若干經(jīng)濟政策》,，提出提高文化原創(chuàng)能力,，重點支持動漫等領(lǐng)域精品創(chuàng)作,。筆者建議，湖南高校應抓住動畫產(chǎn)業(yè)爆火的契機,，以“九個一”培養(yǎng)動畫人才,，持續(xù)打造文化創(chuàng)意新高地,。

　　產(chǎn)教融合,，打造動畫人才“夢之隊”

　　行業(yè)企業(yè)深度參與，科學設(shè)置動畫專業(yè)課程體系,。傳統(tǒng)動畫專業(yè)課程如同 “老式工具箱”,，雖有基礎(chǔ)功能，但面對人工智能,、5G,、AR/VR 等新技術(shù)浪潮，已顯陳舊,。湖南高校需邀請本土動畫企業(yè)深度參與課程設(shè)計,。在保留動畫原理、2D/3D動畫制作等傳統(tǒng)課程基礎(chǔ)上,，增設(shè)《動漫IP研發(fā)》《動畫衍生設(shè)計》等創(chuàng)新課程,，以及AIGC設(shè)計、UE5場景搭建等技術(shù)課程,，讓課程體系緊跟時代步伐,，“別具一格”，為行業(yè)輸送復合型人才,。

　　產(chǎn)教融合深度賦能,，創(chuàng)新培養(yǎng)學生緊缺實戰(zhàn)能力。動畫實戰(zhàn)領(lǐng)域急需技術(shù)美術(shù)（TA）,、三維特效師,、3D建模師等熱門崗位人才，強調(diào)學生劇本策劃,、動畫分鏡,、美學賞析三項技能。湖南高校應針對行業(yè)痛點——劇本問題,，培養(yǎng)學生的故事開發(fā)和劇本編寫能力,；面對技術(shù)美術(shù)人才缺乏，強化美學課程教學,，提升學生美學鑒賞能力,。借鑒長沙學院“三對接、三強化,、一驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學生“技術(shù)+藝術(shù)”雙核驅(qū)動能力,，使其未來成為虛擬制片導演、國潮 IP 架構(gòu)師等,，實戰(zhàn)能力“一飛沖天”,。

　　校企院深度合作，建設(shè)學研產(chǎn)一體化實習實訓基地,。以長沙為例,，依托馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，高校對接湖南神幻九州文化傳媒公司等企業(yè),，聯(lián)絡湖南省數(shù)字卡通動畫工程技術(shù)研究中心等科研機構(gòu),。從動畫產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研到畢業(yè)設(shè)計作品研發(fā)等全環(huán)節(jié)，邀請企業(yè),、研究院所深度參與,。同時，利用企業(yè)資源,，建設(shè)國家級數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地,，通過校企合作，讓學生在校學習同時投入項目實踐,，與產(chǎn)業(yè)緊密相連,，根據(jù)崗位標準定向培養(yǎng)，做到實習實訓基地的設(shè)施設(shè)備,、項目資源,、師資力量“一應俱全”，促使教學質(zhì)量進一步提升,。

　　激勵創(chuàng)新,，打造動畫教師“筑夢師”

　　樹典型立標桿，教師引領(lǐng)“一馬當先”,。著力宣傳湘潭大學藝術(shù)學院馬卿,、長沙學院藝術(shù)設(shè)計學院韋韞等全國優(yōu)秀指導老師，以及湖南省芙蓉教學名師等動畫專業(yè)教師的先進事跡,?？偨Y(jié)經(jīng)驗、復制案例,，在動畫專業(yè)教育教學中發(fā)掘,、培育和引進更多能工巧匠、名師大師,，讓他們在教學一線傳道授業(yè),，引領(lǐng)教師隊伍成長。

　　鼓勵更多教師赴一線掛職,。比如鼓勵教師參與《開心錘錘》《仙王的日常生活》等湖南動畫企業(yè)真實項目,，在學習企業(yè)最新技術(shù)技能的同時,，開展創(chuàng)意研發(fā)。同時,，聘請沈樂平,、田曉鵬、楊宇（餃子）等頂尖行業(yè)專家,，以及戴建清,、滿磊等長沙動畫領(lǐng)域資深專家入校授課。通過校企互兼互派互聘,，提升專任教師專業(yè)素質(zhì)能力,，拓寬學生獲取最新行業(yè)科技信息渠道,，讓教師技能提升 “一日千里”,。

　　激勵師生創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)動畫作品。一方面,，鼓勵教師本人創(chuàng)作,。借鑒中國傳媒大學教師科研創(chuàng)新團隊制作全球首部AIGC水墨武俠動畫短片《龍門》等案例，扶持專業(yè)教師創(chuàng)作優(yōu)秀作品,。與企業(yè)加強交流,，建立類似廣州美術(shù)學院與詠聲動漫共同發(fā)起的“青年動畫藝術(shù)家扶持計劃”。另一方面,，支持教師指導學生創(chuàng)作作品,。學習廣州美術(shù)學院副教授鐘鼎指導學生創(chuàng)作畢業(yè)設(shè)計作品《落凡塵》等成功案例，為學生優(yōu)秀創(chuàng)意提供孵化和轉(zhuǎn)化平臺,，使其“一鳴驚人”,。

　　產(chǎn)業(yè)驅(qū)動，打造動畫學院“圓夢者”

　　進一步重視動畫行業(yè)前沿技術(shù),，打好“科技”牌,。長沙動漫游戲企業(yè)擁有先進技術(shù)設(shè)備和專業(yè)研發(fā)團隊。湖南神幻九州文化傳媒公司與華為,、樂田等頭部企業(yè)共同研發(fā)的“全UE云上快速動畫”流程,，屬國內(nèi)先進；芒果TV的AIGC HUB平臺集成多項能力,；萬興大模型,、元宇宙、AIGC等技術(shù)為產(chǎn)業(yè)升級裝上“加速器”,。湖南高校應重視加強動畫產(chǎn)業(yè)行業(yè)前沿科技傳授與應用,，培養(yǎng)兼具藝術(shù)與技術(shù)雙重素養(yǎng)的復合型動畫人才，讓學生在就業(yè)市場“一騎絕塵”,。

　　進一步融入湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化,，打好“人文”牌,。在素質(zhì)拓展課中安排《湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化》課程，講授長沙彈詞,、常德絲弦,、衡陽漁鼓等傳統(tǒng)曲藝，以及湘繡,、湘劇,、瀏陽花炮、土家織錦等非遺,。在動畫設(shè)計,、創(chuàng)作中融入湖湘文化特色。通過高品質(zhì)動畫作品向世界講述湖湘故事,，傳遞湖湘價值理念,，讓觀眾對動畫作品“一見傾心”。

　　進一步加強對外溝通協(xié)作,，打好“交流”牌,。推動湖南動漫游戲企業(yè)與共建“一帶一路”國家及全球其他機構(gòu)在創(chuàng)意研發(fā)、生產(chǎn)制作,、發(fā)行播出等方面深度合作,，拓展海外市場，提升國際影響力,。組織高校和企業(yè)參加昂西國際動畫節(jié)等國際知名活動,，通過教師進修、邀請國外專家講學等方式,，學習先進經(jīng)驗,。借助湖湘動漫月等活動，搭建湖南動漫游戲國際合作交流平臺,，進一步密切與世界一流同行的交流溝通,，助推企業(yè)開闊視野“一覽眾山小”，不斷拓展國際動畫市場,。

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