長沙晚報掌上長沙7月23日訊（全媒體記者 范宏歡）漫步在明德望城學(xué)校的校園里,，輕松的自然環(huán)境與極具歷史厚重感的紅白建筑相得益彰,，賦予了學(xué)校獨特的人文氣質(zhì)。初建之時,，明德望城學(xué)校便將千篇一律的教室變成了靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)空間,，學(xué)校有了數(shù)字校園的雛形,。但在前期鋪設(shè)過程中，各類智能化教學(xué)設(shè)備沒有實現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，形成了數(shù)據(jù)孤島,，教育教學(xué)工作的開展面臨挑戰(zhàn),。

近年來，湖南湘江新區(qū)緊扣“教育興城”戰(zhàn)略,，大力推動“人工智能+教育”項目建設(shè),，持續(xù)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施、搭建數(shù)字基座,、豐富教學(xué)資源，先后獲評全國智能研修平臺應(yīng)用領(lǐng)航區(qū),、湖南省人工智能條件下教育社會實驗首批實驗單位等多項榮譽,，走出了一條智慧教育賦能教育發(fā)展之路,。

依托湖南湘江新區(qū)中小學(xué)“人工智能+教育”項目，學(xué)校先后引入大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng),、智慧課堂等智慧教育產(chǎn)品作為學(xué)校智慧校園建設(shè)的重要組成部分,。通過各類教學(xué)場景的應(yīng)用,，結(jié)合教學(xué)大數(shù)據(jù)收集,、智能分析和預(yù)測等功能,，形成教師精準(zhǔn)教和學(xué)生個性化學(xué)的教學(xué)全場景閉環(huán)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,。

以一節(jié)生物課為例,，基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，教師可以審視學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)習(xí)情況,，利用學(xué)情數(shù)據(jù)精確定位教學(xué)起點,；對于新授課內(nèi)容，利用上屆學(xué)情分析功能,，教師能夠查閱前一屆學(xué)生在某一章節(jié)知識點的掌握情況,，準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。學(xué)生分層功能可以讓老師根據(jù)學(xué)生薄弱知識點展開差異性教學(xué),；而透明化的學(xué)情反饋,，使得學(xué)生是否已經(jīng)達成學(xué)習(xí)目標(biāo)變得顯而易見。

自智慧教育產(chǎn)品入校以來,，學(xué)?；趹?yīng)用情況開展培訓(xùn)計劃，與各學(xué)科教研組長召開專項會議,，圍繞如何完善培訓(xùn)機制、優(yōu)化課程設(shè)置,、提高教學(xué)效果等議題展開了深入交流,，定下“會用、能用,、用好,、管好”的短期教師培訓(xùn)目標(biāo)，并將智慧教育產(chǎn)品應(yīng)用納入教師教學(xué)能力考核之中,，以學(xué)促用,。截至目前,，已完成智慧課堂,、智慧閱讀、AI聽說課堂,、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)等產(chǎn)品培訓(xùn)7次,，大大激發(fā)了教師的興趣和積極性。

對于智慧教育在學(xué)校的實踐應(yīng)用,，副校長陳雄偉感觸頗多,。他表示，接下來明德望城學(xué)校將以評價為指引,，聚焦“教學(xué)評”一體化的教學(xué)策略,，建立以成果為導(dǎo)向的創(chuàng)新教育體系，形成以智慧課堂和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的融合應(yīng)用生態(tài),，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。