編者按

　　她，是一名小學(xué)美術(shù)老師,，也是岳麓區(qū)彭曉明傳統(tǒng)文化教育名師工作室成員,。她創(chuàng)辦了“23”公益聯(lián)盟組織,，助學(xué)、支教,、幫扶殘疾人參與各項(xiàng)志愿服務(wù),。

　　2010年起她開始支教湘西，每年向當(dāng)?shù)乩щy學(xué)生贈(zèng)送各類學(xué)習(xí)用品和書籍,。除此外,，每年她都會(huì)資助兩名山區(qū)困難學(xué)生上學(xué),，她資助的苖族寒門學(xué)子龍關(guān)勝順利考上大學(xué)。

　　2013年四川雅安地震,，她四處采購藥品和物資寄給災(zāi)區(qū),，并組織學(xué)生開展“手牽手，歡度六一”的繪畫活動(dòng),，把優(yōu)秀作品寄給災(zāi)區(qū)小朋友作為特殊的六一禮物,，也曾跨越國界資助了尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　她是街道“道德銀行”成員之一,，多年來她一直用實(shí)際行動(dòng)積攢著自己的“道德儲(chǔ)蓄”,。

　　她就是岳麓區(qū)博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師胡巧萍，今天一起來聽聽她的故事,。

01

　　助殘支教 開啟公益之旅

　　上門打掃衛(wèi)生,，幫忙洗衣做飯，聯(lián)系求醫(yī)問藥……胡巧萍在年幼時(shí)就經(jīng)常被父母帶領(lǐng)著在社區(qū)幫助殘疾人士,，從生活上幫助他們,，從思想上開導(dǎo)他們，幾年累計(jì)捐款8000余元,，激勵(lì)更多殘疾朋友加入到自強(qiáng)不息的行列,。說起一家人的感人事跡，社區(qū)居民紛紛豎起大拇指,。2013年,，在“學(xué)雷鋒，善行長沙扶殘助殘四十佳”評選中,，她們一家曾獲評“長沙市十佳扶殘助殘愛心家庭”,。

　　受家庭的影響，胡巧萍自小熱心公益,。2008年進(jìn)入大學(xué)以后,，因積極參加青年志愿者活動(dòng)，胡巧萍被推選為學(xué)生會(huì)志愿者部部長,、義工團(tuán)團(tuán)長,，并堅(jiān)持每月從為數(shù)不多的生活費(fèi)中節(jié)省50元捐給湖南省紅十字會(huì)。大二時(shí),，胡巧萍與同學(xué)一起成立了“23公益聯(lián)盟”,。“23”取的是做身邊力所能及的兩三件好事之意,。

　　2010年暑假,，胡巧萍決定去支教，通過在網(wǎng)上反復(fù)查找和聯(lián)系,，她選擇了湘西鳳凰縣禾庫鎮(zhèn)雀兒寨小學(xué),。雀兒寨位于海拔830米的高山上,，是座典型的苗寨，交通閉塞,，貧困落后,。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境十分簡陋，墻壁斑駁,，桌椅破舊，一,、二年級在一個(gè)教室上課,。雀兒寨小學(xué)校長麻求生在這里默默無聞工作了三十幾個(gè)春秋。胡巧萍為麻求生的無私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng),，迅速投入到為雀兒寨孩子們的服務(wù)中,。

　　“可以用家徒四壁來形容。床就是由幾張凳子拼接成的,，床上不論是蓋的還是墊的,，都是黑黑的棉絮?！奔以L時(shí),，學(xué)生家中的貧窮深深刺痛了胡巧萍，她盡自己所能給孩子們帶來快樂,，教孩子們寫字,、畫沙畫、唱歌,、剪紙等,。雖然每天跑山路、睡地板,，但她感到這半個(gè)多月過得十分快樂,，苗家孩子的純樸和善良令她終生難忘。

　　此后每年,，胡巧萍都會(huì)抽出幾天時(shí)間,，帶上募捐所得的書包、文具,、書籍,、衣物等，探望雀兒寨小學(xué)的孩子們,。每次去,，美術(shù)專業(yè)出身的她都會(huì)給孩子們上幾天課，通過教孩子們畫畫,，引導(dǎo)孩子們了解大山之外的世界,，給他們小小的世界添上絢麗的色彩,。胡巧萍說：“畢業(yè)后之所以選擇教師這份職業(yè)，也是源于雀兒寨的支教,?！?/p>

　　課余，胡巧萍會(huì)帶著學(xué)生們做公益活動(dòng),。在她的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們給災(zāi)區(qū)的小朋友寄繪畫作品作為六一的特殊禮物，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品寄往云南,、河南,、湖南湘西等貧困山區(qū)學(xué)校。

　　由于經(jīng)常會(huì)去下河街和高橋市場采購大量的書包和文具,，市場里的老板認(rèn)識了胡巧萍,，聽說她買東西的原因，都會(huì)給她最優(yōu)惠的價(jià)格,，并且還會(huì)清出一些存貨送給她,。胡巧萍說：“陌生人的支持和善心增強(qiáng)了我前行的動(dòng)力?！?/p>

　　2011年胡巧萍在長沙募捐聯(lián)合湖南工藝美術(shù)學(xué)院為山區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)課桌椅100套并開展剪紙課,。

　　2013年8月贈(zèng)送文具盒、語文本,、數(shù)學(xué)本等學(xué)習(xí)物資,。

　　更令她欣慰的是，2014年,，貧寒學(xué)子龍關(guān)勝在胡巧萍的資助下考上了大學(xué),，現(xiàn)在也加入“23公益聯(lián)盟”成為了一名志愿者。

　　經(jīng)過10年的努力,，胡巧萍的支教隊(duì)伍越來越壯大,，捐贈(zèng)的物資也越來越豐富。目前鳳凰縣禾庫鎮(zhèn)已有19所村小,、中心完小逾千人接受過“23公益聯(lián)盟”的幫助,。

　　2018年7月為湘西禾庫學(xué)區(qū)19個(gè)村小的每一位孩子送去了一盒24色水彩筆；讓孩子們把心中的藍(lán)圖繪制得更耀眼,。

　　胡巧萍說,，媽媽高燕身體不太好，正巧她助學(xué)的學(xué)生石成勝的爺爺是寨子里有名的苗醫(yī),，在石爺爺?shù)尼t(yī)治調(diào)養(yǎng)下,，媽媽多年纏身的疾病好轉(zhuǎn)了?！盎蛟S,，這就是‘好人有好報(bào)’吧,。”胡巧萍笑著說,。

　　以“岳麓山下,，好人滿城”為主題的首列“好人號”地鐵上胡巧萍身影。

　　從2016年至今,，胡巧萍堅(jiān)持在岳麓區(qū)桐梓坡紅楓養(yǎng)老中心開展公益志愿服務(wù),。讓老人們經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦可刺激大腦，能延緩腦細(xì)胞的衰老,，改善記憶力,、思維能力，更能防止老人癡呆,。今年暑假開始，她每周為敬老院的爺爺奶奶開展手工制作課,。開學(xué)后,，每半個(gè)月去敬老院給老人們上課。利用各種舊雜志,、報(bào)紙,、廢舊水彩筆等材料，讓爺爺奶奶們動(dòng)手制作,。

　　中秋節(jié)和重陽節(jié)的前夕,，胡巧萍帶領(lǐng)博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)1507小葵花中隊(duì)的孩子們，不僅為爺爺奶奶準(zhǔn)備了歌曲和舞蹈表演,，還當(dāng)上了課堂小助手,，協(xié)助爺爺奶奶完成中秋節(jié)的繪畫和重陽節(jié)的紙花制作。讓敬老院的爺爺奶奶也能變廢為寶,，變廢為美,。小小志愿者們用心演出，整個(gè)活動(dòng)場景十分動(dòng)人,，養(yǎng)老院里到處是歡聲笑語,，一張張幸福開心的笑臉，老人們對于小小志愿者的到來也感到十分開心,?？粗⒆觽兒屠先藗兡樕下冻龅臓N爛笑容，胡巧萍覺得心里暖暖的,。

02

　　爭當(dāng)先鋒 助力抗擊疫情

　　這次新冠肺炎疫情的暴發(fā),，牽動(dòng)著胡巧萍的心。從大年初七開始,，她就加入了疫情防控的戰(zhàn)斗一線,。連續(xù)一百多天,，她投身于協(xié)助社區(qū)排查、錄制網(wǎng)課,、贈(zèng)送口罩,、關(guān)愛一線環(huán)衛(wèi)工人、菜市場測量體溫,、外來人口信息登記,、助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等各個(gè)崗位上積極參與防疫志愿服務(wù)，盡全力努力貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

　　每晚7:30到8:30,，胡巧萍和其他志愿者都會(huì)拿著喇叭巡邏：“疫情期間：勤通風(fēng)、勤消毒,、勤洗手,。盡量不出門，出門戴口罩,。不信謠,，不傳謠?！彪m然有不理解的居民,，在樓上朝他們抱怨：“現(xiàn)在疫情都好轉(zhuǎn)了，怎么還天天擾民,？”“阿姨,，雖然疫情正在向好的方向發(fā)但形勢依然嚴(yán)峻，一定不能放松呢,！”胡巧萍耐心解釋到,。

　　“測量體溫入內(nèi)，感謝您的配合,！”2月4日開始,，每天上午她都會(huì)在小區(qū)菜市場入口給居民進(jìn)行體溫測試，從小區(qū)的“老熟人們”到陌生人,，她不遺漏一人,。

　　“喂，您好,，我是社區(qū)志愿者,，請問你是**棟**戶的住（租）戶嗎,？請問您近期有沒有去過武漢,，有沒有和武漢人有親密接觸？”2月7日到2月9日，返程高峰期,，胡巧萍還變身“接線員”,，來到社區(qū)服務(wù)中心，一戶戶,、一棟棟,、一遍遍進(jìn)行疫情排查，在信息摸排的同時(shí),，她也會(huì)提醒居民少外出,、勤消毒。

　　在志愿服務(wù)過程中,，難免遇到一些不配合,、不理解的行為，她始終面帶微笑,，耐心地服務(wù)每一位居民,。她說：“聽到的更多的是‘謝謝、辛苦了’,，這是忙碌之中最溫暖的問候,。”

　　疫情來襲,，開學(xué)延期，怎么讓宅在家里的孩子們過一個(gè)充實(shí)的寒假呢,？身為美術(shù)老師的胡巧萍決定發(fā)揮特長,，在家把好玩的手工制作課錄制成視頻，發(fā)在家長群和朋友圈給孩子們看,，讓孩子們跟著動(dòng)手制作,。

　　《猜猜我是誰》通過讓孩子們自己動(dòng)手做面具，讓學(xué)生了解面具文化的源遠(yuǎn)流長,；《秦陵兵馬俑》讓學(xué)生們參與到文化傳統(tǒng)的體驗(yàn)活動(dòng)中,，提高學(xué)生民族認(rèn)同感與自豪感；《自制柚子花燈》,，教孩子們利用柚子自制花燈,，在家感受元宵節(jié)的氛圍……

　　疫情防控期間，胡巧萍精心打造5堂公益微課,，為同學(xué)們延長的寒假提供“營養(yǎng)套餐”,，將“自我隔離”變?yōu)椤白晕姨嵘薄Ｋ€組織各學(xué)科老師開展微課,，通過公眾號平臺開展公益分享共22節(jié)課,，內(nèi)容涵蓋手工制作、音樂、美術(shù),、英語繪本閱讀,、水彩入門、心里,、烘焙等各領(lǐng)域,。不少宅在家的同學(xué)表示“這樣的假期格外充實(shí)！”

　　為了響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政府打贏防疫阻擊戰(zhàn),、復(fù)工復(fù)產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。胡巧萍積極參與“匯聚青年力量 助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)”的主題活動(dòng),，加入志愿行動(dòng),，走進(jìn)岳麓高新區(qū)企業(yè)（黨群）服務(wù)中心。她走進(jìn)企業(yè),，摸排企業(yè)的消殺,、體溫測量、外來人員的信息等,，更好更科學(xué)地為企業(yè)提供細(xì)致的服務(wù),，使園區(qū)企業(yè)各項(xiàng)工作能夠高質(zhì)有效、全面覆蓋層層推進(jìn),。

　　新型冠狀病毒肆虐期間,，除了千千萬萬的逆行者，我們的城市里還有一抹美麗的橙色逆行者,，這些環(huán)衛(wèi)工人們在一直堅(jiān)守自己的崗位,，守護(hù)著我們城市的整潔。他們一直都是無聲的工作,，他們也是這場戰(zhàn)疫中不可少的“平凡英雄”,。

　　疫情期間有醫(yī)務(wù)工作者保護(hù)我們，胡巧萍也想用自己微薄的力量給環(huán)衛(wèi)工人一絲絲溫暖,。她為街道所有的環(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備了一次性手套,、硫磺肥皂、七步洗手法,、護(hù)手霜等物資,。“東西雖然不多,，但承載的是我們對環(huán)衛(wèi)工人的愛與敬意,。希望環(huán)衛(wèi)工人們在守護(hù)城市整潔的同時(shí)也做好自身的防護(hù)?！币卟o情人有情,，哪里有需要,，哪里就有她的身影。胡老師的點(diǎn)滴行動(dòng),，為戰(zhàn)勝疫情注入了信心和力量,！

　　她既是“長沙好人”，

　　也是美術(shù)教育的成功實(shí)施者,，

　　她用實(shí)際行動(dòng)教育孩子“勿以善小而不為”

　　是孩子們心中的最美老師,！