岳霞 屈小燕

　　坐落于長沙高新區(qū),，人才大多服務于高新區(qū)，長沙高新技術工程學校的校名，似乎就這么樸實無華且低調,。　　不過“國家級重點”“湖南省示范性中等職業(yè)學?！薄昂鲜∈着吭綄W?！薄叭珖逃到y(tǒng)先進單位”“全國職業(yè)院校實習管理50強學校”……這一連串的定語,，讓這塊校牌的“高”和“新”,，如此閃閃發(fā)光——高，是學校領導層對學校未來發(fā)展布局的高屋建瓴，是雙師型名師們的高才卓識,，是師生相融的名師高徒,；新，是教學領域的拔新領異,，是創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)領域的革故鼎新,，是學生從進到出的面目一新。

　　在這所校園里,，躍成長高起點,，樹人生新目標。

　　高契合行業(yè)課程,，培養(yǎng)行業(yè)急需人才

　　2016年9月14日教育部部長陳寶生來校調研,，欣然題詞“把學科建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把學校建在開發(fā)區(qū)里,，把工匠精神刻在學生心中,，把創(chuàng)新意識融入學生血液”。

　　為什么學校能得到部長如此高度評價,？　　

　　長沙高新技術工程學校對接高新區(qū)支柱產(chǎn)業(yè),，調整專業(yè)設置，構建了智能控制,、智能制造,、智慧建筑、智融商貿四大專業(yè)群,，依托園區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)集群構建“電子商務＋醫(yī)藥營銷”等專業(yè)方向,，重點打造加工制造、信息技術兩大專業(yè)群,，引領專業(yè)和諧發(fā)展,，實現(xiàn)“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，課程跟著崗位走”,?！　『附蛹夹g應用專業(yè)從2003年開設至今，為高新區(qū)機械制造業(yè)培養(yǎng)了2000多名焊工,，學生中涌現(xiàn)出了一批區(qū)級“麓谷工匠”,、市級“十行狀元，百優(yōu)工匠”,，2017屆畢業(yè)生黃紅兵,，現(xiàn)為高新區(qū)勞模，2018年參加國際焊接嘉克杯比賽獲二等獎,，成為企業(yè)技術技能專家,。學校專業(yè)帶頭人孫權強老師的教學信條是,，“做工匠型老師才能成就工匠型學生，教師要把工匠精神展示在課堂教學的每一個環(huán)節(jié)”,，作為國家級焊接考評員,，他親身示范，帶領著一批批學生成長為麓谷焊工工匠,。

　　近三年畢業(yè)生3084人,，直接就業(yè)2854人，就業(yè)率為98.51%,，全部在長沙就業(yè),，其中在高新園區(qū)就業(yè)達到了82.4%，較大程度緩解了企業(yè)用工不足的難題,?！　?br/>
　　學校目前與園區(qū)內200多家大中型企業(yè)建立了合作關系，與121家企業(yè)進行了深度合作,，企業(yè)冠名辦班,、訂單培養(yǎng)人數(shù)超過在校學生的80%，形成了“工學結合,，雙崗交替”的人才培養(yǎng)模式,，校企資源共享，合作共贏,。市教育局稱其為“工學結合的高新工程模式”,，在長沙市產(chǎn)學研校企合作聯(lián)盟成立大會上，作了經(jīng)驗推廣,。

　　高級別技能賽事,，呈現(xiàn)學校綜合水平

　　2017-2018年，學校連續(xù)兩年承辦了全國職業(yè)院校技能大賽（中職）“計算機檢測與數(shù)據(jù)恢復”賽項的比賽,，也是湖南唯一一所承辦國賽的中職學校,。2018年，獲評“突出貢獻獎”,；2019年，因國賽的優(yōu)秀成績及良好的辦學聲譽再次被教育部批準獲得國賽“網(wǎng)絡空間安全”賽項的承辦權,，是湖南省唯一一個連續(xù)兩屆承辦國賽的中職學校,。2019年度，學校承辦的區(qū)級以上活動共計20余次,。

　　一個中職學校,，為什么能得到這樣的信任？

　　學校堅持開放辦學,，內涵發(fā)展,，品牌實力顯著提升，贏得社會廣泛贊譽。近三年,，省內外兄弟學?？疾靾F142批次來校交流，學校辦學經(jīng)驗,，先后在全省校長論壇,、全國職業(yè)院校管理水平提升班作介紹；2017年12月作為唯一一所中職學校在全國職業(yè)教育與成人教育推進會上作了經(jīng)驗推廣,。

　　學校在全省的職業(yè)教育發(fā)展里也發(fā)揮了“領頭羊效應”,。

　　近三年，學校充分發(fā)揮省卓越職校的資源優(yōu)勢,，對口幫扶了懷化市中方縣職業(yè)中等專業(yè)學校,、沅陵縣職業(yè)中等專業(yè)學校、郴州市汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學校3所學校,，在師資隊伍培養(yǎng),、技能競賽、信息化教學方面取得了很好的成績,，特別是技能競賽,，3所學校均實現(xiàn)了省賽的零突破，近三年獲得省賽獎勵16個,，結對幫扶的做法已入選教育部職業(yè)教育精準扶貧典型案例,。

　　中方職中計算機專業(yè)學生周佳豪，被選拔進長沙高新技術工程學校參加了2個月的集訓,，然后代表中方縣職業(yè)中專參加了2019年湖南省職業(yè)院校技能大賽“網(wǎng)絡搭建”賽項的比賽,，獲得一等獎，該成績?yōu)樵撔＜寄芨傎悮v史最好成績,，他也被保送到大學深造,。

　　高水平雙師型名師，有為有位

　　先有名師才有名校,，是學校發(fā)展的不二法則,。

　　學校一直堅持“有為才有位”的校策，致力打造品德高尚,、業(yè)務精良,、教藝精湛的“雙師型”教師隊伍。

　　學校根據(jù)教師專業(yè)特長,，通過常規(guī)教研與競賽,，精心培育教師，鼓勵教師走專業(yè)化成長之路,。119名在職教師中,，有2名國家級職教名師,，2名技能大師，省,、巿級專業(yè)帶頭人14人,，市級骨干教師、卓越教師共10人,；校長羅偉光被評為長沙市首席名校長,，成立了名校長工作室；3人被評為正高級教師,。

　　近三年,，教師參加全國職業(yè)院校信息化教學大賽、“創(chuàng)新杯”教師信息化教學與說課大賽獲得6金7銀9銅的好成績,；參加班主任基本功大賽,，獲國賽三等獎1人，省賽一等獎2人,。截至目前,，學校共有課題22個（國家級課題3個，省級課題15個,，市級課題4個,；結題7個，在研15個）,，獲國家級教學成果二等獎1項,，省級教學成果二等獎1項、三等獎1項,。

　　老師不僅上課是名師,，發(fā)明創(chuàng)造也是巧匠。

　　學校與企業(yè)共同建立了2個名師工作室,、3個技能大師工作室,，共同開展產(chǎn)品研發(fā)，為企業(yè)提供技術服務,。研發(fā)了聲控LED過道燈,、電熱水袋防久燒安全裝置等產(chǎn)品，為企業(yè)改進生產(chǎn)工藝項目6個,，發(fā)明的實用新型專利16項,。方細飛車工技能大師工作室的骨干成員團隊利用假期和課余時間積極下到長沙順田機械公司的生產(chǎn)車間，參與聯(lián)合收割機改型升級的研發(fā)與制造工作,，“4LZ-0.8型履帶式全喂入”聯(lián)合收割機就是其中升級產(chǎn)品之一。

　　年輕老師的培養(yǎng)也是重中之重,。學校按照“三年成型,、六年成才,、十年成名”的成長目標，根據(jù)“骨干教師—專業(yè)帶頭人—名師（大師）—教育專家”的培養(yǎng)體系,，分批次,、有序加強對教師的培養(yǎng)。通過承擔核心課程建設,、培訓講座,、指導技能競賽、參加職業(yè)能力大賽,、承擔項目建設等活動,，培養(yǎng)卓越教師。

　　2019年,，馬燚,、彭慧等老師作為專家外出講座10次；趙浩,、唐重被評為市級卓越教師,；李鐵光被評為長沙市第四屆第一批中職教育（智能智造）首席名師，批準成立了中職教育（智能制造）名師工作室,，吸收了包括市內普通學校在內的30名老師作為工作室學員,；楊明輝被評為湖南省2019年度“芙蓉教學名師”，個人成長案例已入選2019年度全國職業(yè)院?！半p師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例名單（全省中職學校僅1人）,；朱世民被評為高新區(qū)職業(yè)教育首席名師、長沙市第五屆“感動星城魅力教師”（全市中職學校僅1人）,。

　　高素質技能人才,，培育“德藝雙全”的少年工匠

　　學校著眼于學生終身發(fā)展，注重學生“德”與“技”的培養(yǎng),。一方面加強學生養(yǎng)成教育,，按“準職場人”要求培養(yǎng)學生；另一方面,，加強技能培訓,，抓實常規(guī)實訓教學，與威勝,、中聯(lián)重科等企業(yè)合作,，在校內建立了3條生產(chǎn)線，構建“四崗遞進”的“車間課堂”培養(yǎng)模式,，有效實施校企一體化育人,。

　　學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,，加強對“雛創(chuàng)空間”的運營與指導,，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)的種子,。劉金嫄，是長沙高新技術工程學校建筑專業(yè)15302班學生,，拿到了中職生最高榮譽——“全國最美中職生”,。中考失利的她，在學校的溫暖撫慰中,，迅速找到了自己的位置,，通過學校搭建的平臺，她創(chuàng)立了自己的團隊“金睿文創(chuàng)”,，持續(xù)開展 “有聊讀書會”80余場,，在喜馬拉雅APP中創(chuàng)建了賬號，以線上分享形式和大家講創(chuàng)業(yè),，分享各種書籍,，進行學習，吸引了3萬多忠實聽眾,；她帶領自己的創(chuàng)業(yè)項目“樂建鄉(xiāng)村”參加湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎,，參與主持和接待多次區(qū)級以上大型活動。她在這個校園,，成功實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢,、大學夢。

　　學校以德育實踐活動“文明風采”競賽為抓手,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣與職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)學生深得高校與企業(yè)好評,。近三年,，學生獲區(qū)級以上獎勵896人次，省級獎勵242人次,，國家級獎勵126人次,；56人獲評省級三好學生、16人獲評優(yōu)秀干部,、6人獲評優(yōu)秀實習生,；鄒盛文同學獲評長沙市最美中職生標兵。

　　狠抓教學常規(guī)的基礎上,，堅持開展技能訓練與技能考核,、技能競賽，促進學生技能水平的整體提升,。近三年,，學生參加市技能大賽，單項一等獎與團體一等獎居全市第一；省賽共獲28金20銀15銅,，已連續(xù)五年排湖南省第一,。學生參加國賽，總成績連續(xù)五年排湖南省第一：2016年奪得1金2銀3銅,，這塊金牌也是近十年湖南省中職學校首枚全國職業(yè)院校技能大賽工科類（中職）金牌；2017年奪得4金2銀3銅,，排全國第六名,；2018年獲1金3銀3銅；2019年獲1金3銀1銅,。

　　高新少年,，誰與爭鋒。