今年省“兩會”，我?guī)砹岁P(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān),、進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的建議,。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前中小學(xué)教育依然“眾聲喧嘩”,，學(xué)校難以靜下心來辦學(xué),。“檢查多,、評比多,、材料多”是一線教師最大的感受。

　　不久前,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》。我建議省政府相關(guān)部門從實情出發(fā),，制定切實有效舉措,，讓政策落地，生根發(fā)芽,。

　　比如,，在精準(zhǔn)調(diào)研的基礎(chǔ)上“對癥下藥”，為教師列出減負清單,。個人認為,，迎接督導(dǎo)評估檢查、一些社會工作進校園,、缺乏針對性的培訓(xùn)等,，都可以適當(dāng)優(yōu)化。應(yīng)該明確與學(xué)校關(guān)聯(lián)不大的社會性事務(wù)盡可能不進校園,，同時加大對教師減負實施情況的督查力度等,。

　　作為教書育人主體的教師，也要充分發(fā)揮主觀能動性,，將必須要做的工作,，通過借力和有效地整合，實現(xiàn)自身的減負,，在工作中達到提質(zhì)增效的目的,。教師能更有效地聚焦專業(yè)，聚焦育人,，擔(dān)當(dāng)起立德樹人的使命,。

　　我呼吁社會各界共同為湖南中小學(xué)營造一個寧靜而從容的教育環(huán)境，真正做到減輕中小學(xué)教師,、學(xué)生和家長的負擔(dān),，讓老師安心,、學(xué)生靜心、家長舒心,。

　?。ㄩL沙晚報全媒體記者 彭瑋蔚 凌晴 整理）