■周實(shí)

　　很多年前，林賢治君打來(lái)電話,，說(shuō)他想編《記憶文叢》，想要我和北京的章德寧君參與主編,。這是好事,，我努力地試了一試，結(jié)果不成,，只好作罷,。后來(lái)，他倆幾經(jīng)曲折,，一連出了好幾本,，反響頗不錯(cuò)，銷(xiāo)售也很好,?？上В髞?lái)沒(méi)繼續(xù),。由此可見(jiàn),，留下記憶并不是件容易的事情。

　　雖然不容易,，還是有人做,，比如《漢娜的手提箱》，這本書(shū)是寫(xiě)?yīng)q太兒童的悲慘命運(yùn),。二戰(zhàn)期間,，納粹分子在歐洲建立了很多的死亡集中營(yíng)，屠殺了600萬(wàn)猶太人,，其中有150萬(wàn)都是幼小的兒童,。

　　打開(kāi)《漢娜的手提箱》，立即覺(jué)得有一股沖擊波直逼眼球：2000年的3月,，日本,，一只手提箱郵寄到了一個(gè)專(zhuān)為兒童設(shè)置的博物館——“東京浩劫教育中心”。箱子上用白油漆寫(xiě)著“漢娜·布蘭迪,，1931年5月16日”以及“waisenkind（孤兒）”,。在參觀漢娜的手提箱時(shí)，孩子們心中充滿了疑問(wèn)：漢娜是誰(shuí),？她還活在人世間嗎,？他們要求年輕的女館長(zhǎng)石崗史子找出答案。史子穿越歐洲,、北美,，苦苦追尋。終于,，60年后,，一個(gè)在奧斯威辛集中營(yíng)被殺害的女孩子,，被孩子們的尋呼聲從那遙遠(yuǎn)的時(shí)空深處，從那黑暗的歷史角落,，喚了出來(lái),，越走越近……

　　“看到這本書(shū)時(shí)，我立刻被它質(zhì)樸的文字?jǐn)⑹?、大量的歷史照片深深吸引住了。這本書(shū)使?jié)h娜在今天,，仍然活生生地站在歷史的路口凝視我們,。這是譯者林達(dá)的感受。

　　“我的兒子,， 現(xiàn)在才六歲,，要懂得漢娜的故事還太年輕。但是,，當(dāng)他長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候,，我會(huì)讀給他聽(tīng)。我希望他像我一樣,，被漢娜,、喬治和史子所吸引。我更希望他能從這個(gè)故事中學(xué)到這樣的道理：盡管歷史上曾經(jīng)有難以言說(shuō)的邪惡,，好人和好的行為卻終能成功,。”這是加拿大的作者凱倫·萊溫的希望,。

　　“孩子們讀過(guò)《漢娜的手提箱》之后,，有很大的反響。他們以不同的方式作出回應(yīng),。他們中的大多數(shù),，以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)‘浩劫’。在讀了這個(gè)故事之后,，他們懂得了他們必須反對(duì)任何形式的偏見(jiàn)和不寬容,，在日本和世界的其他地方創(chuàng)立和平。許多孩子還給我們寫(xiě)信,，他們相信,，記住我們國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中殺害了許多中國(guó)人、朝鮮人和其他人的歷史,，也一樣是重要的,。孩子們還說(shuō)，他們現(xiàn)在就要站出來(lái),，力所能及地做一些事情,，使世界變得更美好,。這些話使我深受鼓舞?！边@是年輕的女館長(zhǎng)石崗史子寫(xiě)給此書(shū)的中國(guó)編輯李永平的一段話,。

　　由于史子的努力，漢娜的哥哥喬治在半個(gè)多世紀(jì)后,，在日本重新看到了妹妹的遺物——手提箱,。在這個(gè)真實(shí)的故事里，手提箱是連接點(diǎn),?？墒牵嬲B接歷史的,，是喬治想告訴日本孩子的：從苦難經(jīng)歷中,，人們應(yīng)該得到的最重要的價(jià)值——寬容、尊重和同情,。他相信,，這也是漢娜要告訴大家的。

　　打開(kāi)《漢娜的手提箱》,，我仿佛在一瞬之間就置身于殺人者與被殺者之間了,。我看到了被殺者，卻看不到殺人者,。那個(gè)將可愛(ài)的漂亮的漢娜送進(jìn)毒氣室的人是個(gè)什么樣子呢,？是男人？是女人,？他或她,，也有自己的孩子吧？

　　這本書(shū)是朝后回望歷史的,。在那屈辱的蒼穹之下,，奧斯威辛這四個(gè)字成了一個(gè)恐怖的密碼，成了惡的開(kāi)門(mén)咒語(yǔ)：讓罪惡之門(mén)訇然洞開(kāi),，在我們眼前所展現(xiàn)的是人類(lèi)靈魂的一片焦土,。

　　這樣的歷史能遮掩嗎？這樣的歷史誰(shuí)能遮掩,？這樣的歷史絕不是誰(shuí)的手能遮掩的,！誰(shuí)也別想扼殺這從那過(guò)去傳來(lái)的聲音！誰(shuí)也別想遮掩住我們回望過(guò)去的視野,！歷史的真實(shí)絕不是什么人工過(guò)濾板可以隨意過(guò)濾的,！

　　我真想找到漢娜的骸骨，然后埋進(jìn)生命的花園,，讓其再次生長(zhǎng),，開(kāi)花,。