【校長說】佳兆小學(xué)黨支部書記,、校長李華英表示：希望佳園的孩子都能靜得下心,，動(dòng)得起勁，就像一棵小樹,，既要有深深扎根的定力,，也要有迎風(fēng)舒展、向陽生長的活力,，這才是童年最美的姿態(tài),。

長沙晚報(bào)掌上長沙3月19日訊（通訊員 沈薇薇 全媒體記者 岳霞）在雨花區(qū)十大共同體之一砂子塘共同體的引領(lǐng)下,，佳兆小學(xué)通過“體育廣角”與“藝術(shù)長廊”雙軌并進(jìn)，構(gòu)建起“人人都參與,、班班有隊(duì)伍”的全員文體生態(tài),，讓運(yùn)動(dòng)精神與藝術(shù)靈韻浸潤每個(gè)生命成長。

體育廣角：從“有”到“優(yōu)”的足球育人進(jìn)階之路　

綠茵場上躍動(dòng)的身影,，是佳兆小學(xué)“足球育人”理念的生動(dòng)注腳,。作為全國青少年足球特色學(xué)校，佳兆小學(xué)以系統(tǒng)思維打造“課程-師資-梯隊(duì)-文化”四位一體的發(fā)展體系,，讓足球從單一運(yùn)動(dòng)升華為成長教育的載體,，構(gòu)建校園足球發(fā)展新坐標(biāo)。

佳兆小學(xué)構(gòu)建“基礎(chǔ)+進(jìn)階+特色”三級(jí)課程矩陣，將足球納入每日陽光體育必修模塊,，每個(gè)班級(jí)增設(shè)足球課,，堅(jiān)持每天開展足球社團(tuán)訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行男女生足球競賽,，每學(xué)期進(jìn)行一次校園足球文化節(jié),。2024年，佳兆小學(xué)累計(jì)開展班級(jí)聯(lián)賽144場,，1200余人次踏上競技舞臺(tái),，真正做到“人人有參與，班班有球隊(duì),，天天有訓(xùn)練,，周周有課程，期期有球賽”,。

佳兆小學(xué)鍛造“雙導(dǎo)師”育人方陣,，目前配置了亞足聯(lián)C級(jí)教練員1名,、中國足協(xié)D級(jí)認(rèn)證教練員2名，組建起“職業(yè)教練+學(xué)科名師”雙軌并進(jìn)的復(fù)合型師資團(tuán)隊(duì),。同時(shí),，佳兆小學(xué)創(chuàng)新構(gòu)建“梯度化”足球培養(yǎng)體系，采用分層遞進(jìn)式訓(xùn)練機(jī)制,，精準(zhǔn)把握學(xué)情差異,，量身定制符合不同年齡段的科學(xué)訓(xùn)練方案。通過“以賽促練,，以練強(qiáng)技”的育人模式,，定期組織同年級(jí)班級(jí)間的“綠茵爭鋒”聯(lián)賽，在競技中磨礪團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，讓足球教育如春雨般浸潤每個(gè)成長階段,。

每學(xué)期的體育學(xué)科節(jié)化身全員共享的足球盛宴，足球場四周的足球長廊里,，定格著世界名將破門和學(xué)校足球賽的精彩瞬間,。更有校際友誼聯(lián)賽搭建“以球會(huì)友”的虹橋，這場足球文化交響,，讓運(yùn)動(dòng)的熱情與人文的情懷在校園土壤中深融共生,。2024年，佳兆小學(xué)奪得雨花區(qū)中小學(xué)班級(jí)“三大球”足球聯(lián)賽至尊桂冠,，雨花區(qū)中小學(xué)生足球賽小學(xué)女子乙組三甲,。

藝術(shù)長廊：從“點(diǎn)”到“面”的壓花美育輻射工程　

佳兆小學(xué)地處花木之鄉(xiāng)——跳馬鎮(zhèn),。學(xué)校依據(jù)區(qū)域優(yōu)勢開設(shè)壓花課程,，讓學(xué)生通過識(shí)花、種花,、研花,、用花進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

從最初14人的社團(tuán)興趣小組,，到如今覆蓋全學(xué)段的特色課程群，壓花已成為學(xué)校美育改革的閃亮名片,。學(xué)生們以花為筆,、以葉為墨，讓紅色地標(biāo)在干花拼貼中煥發(fā)新生,。960名佳園學(xué)子在植物脈絡(luò)里,，拓印出屬于自己的成長密碼。

佳兆小學(xué)構(gòu)建“基礎(chǔ)壓花-創(chuàng)意拼貼-生態(tài)美育”三級(jí)課程體系,，開發(fā)了《植物美學(xué)》《壓花里的節(jié)氣》等跨學(xué)科課程,，形成了“一花引百花”的勞動(dòng)美育新圖景。2024年春季,，余哲老師執(zhí)教的《趣壓花》示范課亮相雨花區(qū)綜合實(shí)踐研討活動(dòng),，場外展示的花葉拼貼與拓印作品引發(fā)極大關(guān)注?！?/p>

作為藝術(shù)創(chuàng)新的先鋒,，壓花社團(tuán)率先掀起校園美育風(fēng)潮，不僅帶動(dòng)創(chuàng)意拓印與手工剪紙的蓬勃發(fā)展,，更如星火燎原般催生了朗誦社,、話劇社、書法社,、合唱團(tuán),、信息社等多元藝術(shù)團(tuán)體，構(gòu)筑起以壓花為引領(lǐng)核心的立體化美育生態(tài)圈,。

在長沙市勞動(dòng)聯(lián)盟教學(xué)成果展中,，學(xué)生創(chuàng)作的壓花燈飾、葉脈書簽,、拓印等作品,，更是生動(dòng)詮釋了佳兆小學(xué)“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的育人理念?！?/p>