長沙晚報掌上長沙4月3日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 倪景）響應長沙市教育局“智慧賦能”及“規(guī)模化因材施教”等改革舉措,，深入探索“以學習為中心的信息化精準教學”的有效實施途徑,，加強校際間交流與合作,，2日下午，以“智慧賦能,，信息聚力”為主題的初中語文智慧課堂教學研討活動在長沙市德成學校舉行,，這也是湖南省重點規(guī)劃課題《區(qū)域推進中小學智慧研訓長效機制研究》的內(nèi)容之一。本次教學研討活動基于101智慧課堂平臺,，圍繞“智慧賦能,，信息聚力”主題，分為課堂觀摩,、專家點評,、專家培訓三大板塊?；顒油介_展線上直播,，直播觀看近2000人。

此次觀摩的課例是德成學校初中部萬婷老師執(zhí)教的八年級語文《晚霞清風,，處處含情—作文教學之景物描寫》,。萬婷通過智慧平臺布置前置作業(yè)“記錄校園美景并配文”，既調(diào)動學生的積極性,，又能利用智慧平臺大數(shù)據(jù)分析聚焦本節(jié)課的重點學習任務,，有的放矢；小組合作積極討論,、歸納,、總結(jié)方法，并運用到寫作實踐中,，通過智慧平臺展示和修改，全員參與,。課堂上各環(huán)節(jié)自然融入智慧課堂平板投屏,，實時統(tǒng)計、反饋,，上傳照片,、互動評價等，充分彰顯了智慧課堂的體驗,、實踐,、合作、探究,，既靈動又高效,，這種新穎智慧的課堂獲得觀摩嘉賓們的點贊。

長沙市教育科學研究院基礎教育研究室主任劉兵教授對課例進行專業(yè)點評,，充分肯定了萬婷老師的高素養(yǎng),，飽滿的姿態(tài),，傾情地投入，整個教學展示中張弛有度,，精彩紛呈,。對本堂課學生展示、信息技術(shù),、目標達成等給予“優(yōu)秀”評價,。同時就寫作系統(tǒng)構(gòu)建、借助信息化技術(shù)進行教學,、景物描寫的多維情感寫法,、文學作品朗讀方法、文言文閱讀方法等——進行指導答疑,，讓在場所有老師受益匪淺,。

在現(xiàn)場，開福區(qū)教育科學研究中心副主任譚興茂“以學習為中心的智慧課堂教學”為主題開展了教師培訓,，主要介紹了教師數(shù)字素養(yǎng)的基本概念及實施途徑,，推介了德成學校開辟性的線上線下混合式學習課表“數(shù)據(jù)定位·六步四查”智慧課堂模式。

精心設計每一堂課,，認真上好每一堂課,，既是確保優(yōu)良教學質(zhì)量和效果的前提，也是提高教師教學水平和能力的必經(jīng)之路,。長沙市德成學校相關負責人表示,，希望老師們爭做學習型、研究型教師,，潛心教研,，深耕課堂，努力為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,，下一步將深抓教研,，著力推動教師隊伍建設，全面提高教育教學質(zhì)量,。