應(yīng)對校園欺凌,!雨花區(qū)40多名校長探討破解策略
長沙晚報(bào)掌上長沙3月28日訊(全媒體記者 岳霞 通訊員 彭龍 諶愷)“山西大同極端學(xué)生欺凌事件”和“四川營山某學(xué)生在女廁所被毆打事件”中,,哪些主體應(yīng)被追究法律責(zé)任,應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任,?這些行為是否屬于學(xué)生欺凌行為,?極端學(xué)生欺凌行為為何會(huì)出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象?學(xué)校在處理處置學(xué)生欺凌事件中存在哪些問題……今日下午,,一場聚焦“學(xué)生欺凌問題探討”的活動(dòng)在楓樹山大橋小學(xué)舉行,,雨花區(qū)張洪波名書記(校長)工作室40多位成員校長們以校園侵凌為主題,通過專家講座和案例研討的形式,,共同提升學(xué)校教育者護(hù)航未成年人健康成長的能力,。
對于這些事件中涉及的法律問題,湖南天地人律師事務(wù)所中小學(xué)教育法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人伍賢華律師進(jìn)校給校長們進(jìn)行了培訓(xùn),,引導(dǎo)校長們了解“科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)生欺凌,、加強(qiáng)平等友善的校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、開展學(xué)生欺凌的大摸底大排查,、加大對學(xué)生欺凌的教育懲戒力度”等舉措,,都是做好預(yù)防、杜絕學(xué)生欺凌的有效策略,。
在案例探討環(huán)節(jié),,校長們圍繞山西大同極端學(xué)生欺凌事件和四川營山學(xué)生被毆打事件來進(jìn)行交流,,16名校長爭先上臺(tái)表達(dá)了自我關(guān)注焦點(diǎn)。
“教育工作者離學(xué)生欺凌事件很近,,我們的作為空間很大,。首先要警惕旁觀者,他們的起哄,,會(huì)讓被欺凌者更無助和絕望,,會(huì)讓欺凌者更囂張,事件就會(huì)更嚴(yán)重,。其次,,我們要重視受害者,及時(shí)敏感的捕捉他們的求助信息,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌的苗頭,。同時(shí),營造評價(jià)多元,、寬容包容的環(huán)境,,特點(diǎn)不是缺點(diǎn),‘不一樣’是常態(tài),。最后,,摸清欺凌者,是什么原因?qū)е碌钠哿?,是教庭教育,、認(rèn)知偏差、還是心理需求,?只有對癥下藥,,才能藥到病除?!睏鳂渖侥掀铃\源小學(xué)校長向麗深入分析說,。
“學(xué)生欺凌的治理學(xué)校責(zé)無旁貸,,我們要將‘平等'‘友善’等核心價(jià)值觀貫穿學(xué)校發(fā)展始終,狠抓學(xué)生德育,,讓學(xué)生建立平等,、友善、互助的同學(xué)關(guān)系,?!庇氯⌒iL桂陽玲表示;“學(xué)生欺凌隱蔽性很強(qiáng),,學(xué)校一定要制定完善的校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案,,知道如何處理校園安全事件,。”楓樹山大橋小學(xué)副校長丁滟發(fā)言道……參與討論的校長們都表達(dá)了自己的破解和應(yīng)對之策,。
工作室首席名書記,、楓樹山小學(xué)黨總支書記張洪波表示,少年欺凌是一個(gè)社會(huì)問題,,作為教育工作者,,要匯聚家庭、學(xué)校,、社會(huì)的合力,,共同擔(dān)當(dāng)起在解決少年欺凌的問題中所扮演的角色和責(zé)任?!皸鳂渖叫W(xué)與律所攜手共建‘青少年法治教育實(shí)踐基地’,通過法律文化體驗(yàn),、模擬法庭競賽等活動(dòng),,讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治精神?!睆埡椴ń榻B,,學(xué)校還邀請律師給班主任、全體教師,、家委會(huì)會(huì)長,、全校家長做預(yù)防學(xué)生欺凌專題講座,成立了“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”“學(xué)生申訴委員會(huì)”,,致力于保障學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益,。
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