長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙12月3日訊（全媒體記者 劉俊）“胡子哥哥,、玫瑰花姐姐,、嘟嘟姐姐……你們明年還來(lái)好么！”今天一大早,，長(zhǎng)沙學(xué)院音樂(lè)學(xué)院師生就接到了來(lái)自懷化大山里的電話,，電話那頭，是剛滿7歲小晨晨,。這是他們“童聲侗聽(tīng)”公益課堂的學(xué)生。

　　自2018年以來(lái),，長(zhǎng)沙學(xué)院音樂(lè)學(xué)院師生組成的“侗人心弦”筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)多次來(lái)到懷化市通道侗族自治縣,，通過(guò)侗族民歌數(shù)字化保護(hù)、民族演藝節(jié)目扶持,、留守兒童公益課堂,、村校與校團(tuán)共建實(shí)踐基地、大學(xué)生公益旅游倡起等形式,，助力少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興,。

　　童聲合唱團(tuán)會(huì)唱自己的民歌了

　　“老師,，我對(duì)音樂(lè)不是很懂?！薄袄蠋?，這個(gè)音調(diào)好好聽(tīng)”……在“童聲侗聽(tīng)”公益課堂上，孩子們高高舉起小手向“老師”提問(wèn),?！岸比诵南摇敝?mèng)實(shí)踐團(tuán)師生對(duì)通道縣多所小學(xué)展開(kāi)了侗族民歌教育支援活動(dòng)，還為平日村,、都天村,、皇都村、橫嶺村、嶺南村等村寨的留守兒童們開(kāi)設(shè)侗族民歌傳承的公益課堂,。截至目前,，團(tuán)隊(duì)支教受益的兒童人數(shù)達(dá)到4000余人。

　　今年,，帶著編撰的侗族童謠教材《童聲侗聽(tīng)》,，筑夢(mèng)團(tuán)師生來(lái)到了紅香希望小學(xué)，通過(guò)講小故事,、游戲的方式,，教小朋友對(duì)照教材，識(shí)別樂(lè)譜,、認(rèn)識(shí)樂(lè)器,，唱侗歌?！拔覀兏鶕?jù)兒童的生理與心理特征,，選擇契合的歌曲素材，歌曲內(nèi)容既有經(jīng)典傳統(tǒng)侗族民歌,，也有經(jīng)過(guò)改編與再創(chuàng)作的童謠,、通道轉(zhuǎn)兵紅色歌謠等?！眻F(tuán)隊(duì)老師介紹,，教材中的歌曲均附有相應(yīng)的二維碼，通過(guò)二維碼掃描能在線上看到“指尖上的音樂(lè)云課堂”,，大大提升了歌曲學(xué)習(xí)的便利與效率,。

　　如何讓孩子們的夢(mèng)想生根發(fā)芽？筑夢(mèng)團(tuán)從公益課堂的孩子選出“好苗子”,，組成童聲“侗”聽(tīng)合唱團(tuán),，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)唱侗族民歌以及加強(qiáng)表演訓(xùn)練，帶領(lǐng)孩子走向舞臺(tái),?！吨粮琛贰毒淳聘琛贰⒆觽冄莩母枨A得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲。據(jù)了解,，童聲“侗”聽(tīng)演出已達(dá)40余場(chǎng),，觀眾人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人。

　　筑夢(mèng)鄉(xiāng)村助力新發(fā)展

　　長(zhǎng)沙學(xué)院音樂(lè)學(xué)院先后與通道縣平坦鄉(xiāng)平日村、都天村,、橫嶺村,、嶺南村簽訂了村校共建協(xié)議,，并在各村掛牌“實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基地，以求持續(xù)開(kāi)展音樂(lè)文化傳承與文化扶貧工作,。為更好地了解侗族文化,，筑夢(mèng)團(tuán)成員前往皇都侗文化村觀摩戊梁歌會(huì)，百里侗鄉(xiāng)的青年們身穿節(jié)日盛裝,，在此吹笙踩堂,，對(duì)歌唱戲，熱鬧非凡,。通過(guò)近10天的侗寨采風(fēng)調(diào)研生活,，同學(xué)們學(xué)侗語(yǔ)、唱侗歌,，并結(jié)合專業(yè)所學(xué),，助推當(dāng)?shù)亻_(kāi)展民俗文化活動(dòng)，其中,，侗語(yǔ)版《唱支山歌給黨聽(tīng)》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)》,，讓人重溫紅軍戰(zhàn)士用生命和熱血鑄就的光輝歷史，重溫革命先輩用理想和信念丈量的偉大遠(yuǎn)征,。

　　“將民俗文化與鄉(xiāng)村振興結(jié)合起來(lái),，既能傳承民族文化，又可以拉動(dòng)周邊村寨的鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì),，更好地助力鄉(xiāng)村振興,。”通道當(dāng)?shù)貙?shí)景演出負(fù)責(zé)人楊光老師說(shuō),，同學(xué)們的演出讓整個(gè)侗寨有了青春的氣息，體現(xiàn)了非常好的專業(yè)素養(yǎng),。

　　“學(xué)院在教學(xué)模式改革中不斷探索增強(qiáng)音樂(lè)與舞蹈教育針對(duì)性和應(yīng)用性的有效路徑,，構(gòu)建音樂(lè)與舞蹈專業(yè)教育’三臺(tái)三同三力‘教學(xué)模式，即培養(yǎng)載體講臺(tái),、舞臺(tái),、平臺(tái)三臺(tái)合一，培養(yǎng)過(guò)程師生同向,、同頻,、同行，培養(yǎng)結(jié)果專業(yè)力,、創(chuàng)新力,、適應(yīng)力三力發(fā)展，有力促進(jìn)了地方本科院校音樂(lè)與舞蹈學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng),?！币魳?lè)學(xué)院副院長(zhǎng)謝萍介紹,，“三臺(tái)”是培養(yǎng)載體講臺(tái)、舞臺(tái),、平臺(tái)三臺(tái)合一,，講臺(tái)是音樂(lè)與舞蹈學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才育人主載體，通過(guò)舞臺(tái)教師們可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，有機(jī)會(huì)讓學(xué)生登上舞臺(tái),，展示“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的修為,，在社會(huì)實(shí)踐基地和科創(chuàng)新基地等平臺(tái)上,，音樂(lè)與舞蹈專業(yè)學(xué)生在老師指導(dǎo)，把歌唱在人民心中,、把舞跳在祖國(guó)大地上,；“三同”是培養(yǎng)過(guò)程師生同向、同頻,、同行,，師生共同體以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，通過(guò)人際溝通,、交流和分享各種學(xué)習(xí)資源,，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”和師生共同發(fā)展；“三力”是培養(yǎng)結(jié)果專業(yè)力,、創(chuàng)新力,、適應(yīng)力，基于“三臺(tái)”,，通過(guò)“三同”,，通過(guò)師生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí),、從輸入學(xué)習(xí)到輸出學(xué)習(xí),，將“學(xué)生忙起來(lái)、教師強(qiáng)起來(lái),、管理嚴(yán)起來(lái),、效果實(shí)起來(lái)”真正落到實(shí)處。