長沙晚報全媒體記者 譚琳靜 陳良

　　開足開好勞動課程，不得擠占,、挪用勞動實踐時間；堅持落實學(xué)生值日,、大掃除等制度,；鼓勵中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）開發(fā)“勞動+”農(nóng)業(yè)、工業(yè),、文化體驗,、生態(tài)、科技,、信息等特色課程……

　　近日,，中共湖南省委、湖南省人民政府發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》,，指出要全面提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神,，促進學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長。

　　在“雙減”背景下,，勞動教育應(yīng)該怎么開展,？勞動教育需要去遠方嗎？勞動教育是否一定需要建“勞動基地”,？連日來,，記者走訪長沙多所中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)勞動教育已被提到一個新的高度,，長沙各校均開展了形式多樣的勞動教育,。

　　場景1

　　周一開展大掃除,，全校師生齊參與

　　每周一是天心區(qū)黃鶴小學(xué)開展大掃除的日子,。10月18日上午，全校師生系著圍裙,、戴著袖套,、拿著掃把等，在國旗下舉行了儀式感滿滿的勞動動員,。隨后,，五年級的程怡蓮,、張佳和直奔自己的勞動區(qū)域：他倆當(dāng)天負責(zé)樓道衛(wèi)生，一個負責(zé)清掃,，一個負責(zé)拖地,。在一樓樓梯間的閱讀角，肖泓萍同學(xué)在認真擦拭書柜,，一絲不茍,，每一處地方都是擦了一遍又一遍。男廁所里,，張翰林同學(xué)正在用抹布擦一個小便池,。六年級的劉哲軒給他當(dāng)“指導(dǎo)員”，“小便池和蹲坑最難弄干凈,，要用拖把或抹布仔細擦拭,，有的地方還要用鋼絲球擦。窗戶縫隙也很難搞,，要用抹布或紙巾把里面的灰塵擦干凈,。”

　　走廊上,，學(xué)校的一位男老師戴著紙質(zhì)帽子,，用一個加長掃把清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵；教室里,，一位女老師帶著幾個同學(xué)在擦窗戶,，別的同學(xué)有的在掃地、拖地,，有的在整理課桌,，有的在擦黑板；操場邊上,，門衛(wèi)大叔正在修剪花壇……校園內(nèi),，全體師生都在搞衛(wèi)生，干得熱火朝天,。

　　每個周一的上午第一節(jié)課大掃除,，全校師生個個動手，把校園打掃得干干凈凈,；每月第一個周一的上午舉行勞動交接儀式,，總結(jié)上個月的勞動情況，分享勞動心得,，給“勤美少年”頒獎……“學(xué)校行政帶頭,，全體老師參加，全校學(xué)生搞衛(wèi)生,，實打?qū)嵉亻_展勞動教育,，讓勞動觀念深入每個孩子心中,，這是我們學(xué)校勤美課程的一部分?！秉S鶴小學(xué)校長陳思頤介紹,，“我們還準備實行勞動項目招標(biāo)制，把部分公共區(qū)域的衛(wèi)生拿出來進行招標(biāo),，對完成得好的學(xué)生給予獎勵,，比如去地質(zhì)博物館、自來水廠等地參觀,?！?/p>

　　陳思頤曾在多所學(xué)校擔(dān)任教學(xué)和管理工作。她說,，不知從何時開始,，一些學(xué)校的大掃除慢慢地由老師交給了家委會，家委會又去找專業(yè)的保潔公司,。對此,，陳思頤認為，“勞動教育不用特意去遠方 ,，學(xué)校就應(yīng)該是勞動教育的主陣地,?！彼榻B,，黃鶴小學(xué)把勞動教育看得很重，特意將全校師生大掃除放在周一上午,，“周一是新一周之始,，我們希望以熱火朝天的勞動開啟新一周的學(xué)習(xí)、生活,！”

　　場景2

　　學(xué)校建基地,，城里娃學(xué)種蔬菜水果

　　在天心區(qū)仰天湖新路小學(xué)的四季果園里，同學(xué)們一邊開心地采摘水果,，一邊細致地觀察這里的各類植物,。大家分工合作，剪枝摘果,，分攏運送,。甜蜜的橘子、清香的蘋果……看著各種水果逐漸裝滿一個個盤子,，小伙伴們高興得手舞足蹈,。

　　新路小學(xué)在教學(xué)樓樓頂建設(shè)了蔬菜種植基地、葡萄園種植基地,、四季果園種植基地,，拔草鋤地,、更換土壤、施肥,、栽種,、收獲……每個班級都有自己的勞動區(qū)域，學(xué)生自主參與,、自主管理,，在老師的指導(dǎo)下負責(zé)各自區(qū)域的打理，在實踐中體會勞動的樂趣,。

　　“為了讓孩子們養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，學(xué)校要求孩子們每天在家做5至30分鐘家務(wù)勞動，并且分年齡段開設(shè)勞動技能培養(yǎng)課程,，如一年級從整理衣著,、書包開始，培養(yǎng)勞動技能,?！毙ｉL戴燦軍介紹，在特色勞動方面,，學(xué)校開設(shè)了陶藝,、烘焙、茶藝,、布織布手工等興趣社團,。以勞動教育的方式促進“雙減”落地，推進五育并舉,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，成就孩子的美好明天。

　　在校園內(nèi)建勞動基地供學(xué)生開展勞動實踐活動,，是長沙很多中小學(xué)校的做法,。市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，近年來,，為了在高樓林立,、寸土寸金的城市學(xué)校開辟勞動實踐場地，長沙實施“校園+邊角”“學(xué)校+家庭”“區(qū)域+基地”等模式,，打造立體校園,、同心校園、開放校園,，充分利用學(xué)校,、家庭和社會資源，為勞動實踐教育創(chuàng)造了廣闊空間。

　　教育成果

　　提高了孩子們的生活技能和責(zé)任心

　　讓人欣喜的是,，孩子在學(xué)校接受勞動教育后,，開始體會到父母的辛苦，在家里主動承擔(dān)起部分家務(wù),?！昂⒆右郧皬牟蛔黾覄?wù)，現(xiàn)在有空的時候會主動來幫我掃地或收拾碗筷,，我覺得這對孩子的成長來說十分重要,。”黃鶴小學(xué)六年級學(xué)生家長張女士說,。

　　“現(xiàn)在很多孩子都是衣來伸手,、飯來張口，做完作業(yè)就是看手機,、玩游戲,，從沒想過要幫父母做點家務(wù)活?！焙县斦?jīng)濟學(xué)院副教授何四海表示,，“一粥一飯，當(dāng)思來處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱”，孩子們只有通過動手實踐,、出力流汗,、經(jīng)受磨煉后，才能體會到苦盡甘來的成就感,，才會懂得“幸福生活基于辛勤勞動”,。

　　“幾年前,，我就在思考如何在學(xué)校推行勞動教育,，讓孩子們掌握基本的生活技能，學(xué)會照顧自己,，并學(xué)著照顧好自己的家人,。只有這樣，他們才會有擔(dān)當(dāng)意識,，才能體會到父母的不容易,，從而更加尊敬父母、長輩,?！标愃碱U說，學(xué)校提出和實施“勤美”教育，告訴孩子們勤勞是一種美德,、勞動創(chuàng)造美好生活,。

　　不過，她也坦言：“最初我提出由師生負責(zé)學(xué)校的保潔工作時,，很多家長并不贊成,，甚至一些老師也不理解。有的怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，有的怕學(xué)生在勞動中出現(xiàn)意外,，甚至有的家長說‘孩子到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是來勞動的’,。后來,，經(jīng)過我們反復(fù)做工作，特別是全校老師以身作則,、帶頭勞動,，漸漸得到了家長的支持?！?/p>

　　專家建議

　　家庭學(xué)校社會協(xié)同實施勞動教育

　　教育部去年7月發(fā)布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出,，要將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭,、學(xué)校,、社會各方面。注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握基本勞動知識技能的過程中,，領(lǐng)悟勞動的意義和價值,。同時要關(guān)注學(xué)生勞動過程中的體驗和感悟，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動的艱辛和收獲的快樂,，增強獲得感,、成就感、榮譽感,。

　　那么,，學(xué)校要怎樣開展勞動教育？長郡外國語實驗中學(xué)校長劉虹認為,，勞動實踐內(nèi)容要貼近生活,，要讓學(xué)生體會勞動的快樂和成就感?！捌鋵崉趧邮侨松畹男枰?，是幸福快樂的源泉之一,。如果勞動實踐能從學(xué)生身邊生活實際入手,，有可操作性,，學(xué)生是會愛上勞動的。比如我們學(xué)校開展的‘整理一間房’‘學(xué)做一道菜’,，本身就是一種生活需要,，可以讓學(xué)生直接體會勞動的愉悅和勞動后的成就?！?/p>

　　“要建立學(xué)校,、家庭、社會協(xié)同實施勞動教育的機制,?！焙鲜〗炭圃簞趧优c技術(shù)教育研究中心副主任董仲文表示，學(xué)校是實施勞動教育的主體,，家庭是實施勞動教育的基礎(chǔ),，而社會要為勞動教育創(chuàng)造實踐機會，搭建實踐平臺,?！坝嘘P(guān)部門要積極協(xié)調(diào)引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等共同參與勞動教育資源的開發(fā),，開放實踐場所,，為學(xué)生勞動實踐提供條件。中小學(xué)還可以探索‘學(xué)校＋家庭（社區(qū),、企業(yè),、基地）’勞動教育模式，讓家校社教育形成合力,?！?/p>