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長沙這些高職院校的創(chuàng)新思政課 同學(xué)們都說“有意思”

  長沙晚報(bào)全媒體記者 石禎專 陳良

  思政課怎么上,才能讓大學(xué)生感到“有意思”,?近日,,中宣部,、教育部印發(fā)《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》,,提出思政課要突出創(chuàng)新性,完善課程教材建設(shè)機(jī)制,,優(yōu)化教材內(nèi)容,,創(chuàng)新教學(xué)方法,推動思政課在改進(jìn)中加強(qiáng),、在創(chuàng)新中提高,。思政課要如何改進(jìn)、怎樣創(chuàng)新,?省會長沙這些高職院校的創(chuàng)新舉措,,也許能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

  挖掘湖湘紅色資源,,傳承紅色基因

  斥資百萬元打造的“紅色文化主題教育館”,,是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院名副其實(shí)的“網(wǎng)紅”打卡地。

  該館是湖南高職教育領(lǐng)域首個(gè)思政實(shí)踐教學(xué)中心,,面積超過500平方米,,包括“智慧教室”“學(xué)生實(shí)踐活動大廳”“湖湘紅色文化主題教育展館”三大功能區(qū),其中湖湘紅色文化主題教育展館從“紅色歲月,、紅色人物,、紅色精神、紅色實(shí)踐”四個(gè)層次,,集中展示了湖南革命史上重要的歷史事件和杰出人物的英勇事跡,,是學(xué)校重要的紅色教育基地和學(xué)生思政實(shí)踐場所。

  “我們把學(xué)生的部分思政課安排在這里上,,讓學(xué)生感受濃厚的湖湘紅色文化氛圍,,身臨其境,上課效果更好,?!焙仙虅?wù)職院馬克思主義學(xué)院院長鄧艷君介紹,該院組建了一支由院長,、課程帶頭人,、骨干教師組成的“紅色文化”課程建設(shè)團(tuán)隊(duì),立足湖南豐富的紅色文化資源,,開發(fā)了《紅色瀟湘》校本課程,;精心選擇湖南革命史上的著名紅色人物、重大紅色事件,、典型紅色藝術(shù)作品等,,深入挖掘其中所蘊(yùn)含的紅色基因、紅色精神,,為學(xué)生呈上了《救亡與憂患的國歌傳奇》等20余個(gè)專題,。

  “在學(xué)習(xí)《紅色瀟湘》選修課中,我們了解了湖湘人民在革命年代可歌可泣的英雄事跡,。瀟湘大地一直傳承著湖南人的精神,,而‘五四’運(yùn)動以來的紅色文化蘊(yùn)涵的革命精神更是我們年輕大學(xué)生奮進(jìn)的不竭動力,。”2018級茶藝與茶葉營銷專業(yè)稂盈盈說,,她的努力不斷為自己的青春增光添彩,,擔(dān)任了學(xué)校踐行者協(xié)會會長和班上的團(tuán)支書,組隊(duì)參加2019年湖南省第五屆大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示競賽獲得一等獎,。

  “我剛進(jìn)校時(shí)很迷茫,,去年上半年,鄧艷君老師的一堂課改變了我,?!焙仙虅?wù)職院2019級市場營銷2班學(xué)生蔡秋玉說,那堂課的主題是《紅色青春:革命者的理想與愛情》,?!爱?dāng)時(shí)一看到這個(gè)標(biāo)題,就讓我們耳目一新,,引起了大家的興趣,。那堂課也是我進(jìn)校以來聽得最認(rèn)真的一堂課?!彼f,,“鄧?yán)蠋煹倪@堂課讓我想到,我是農(nóng)村出來的孩子,,現(xiàn)在到了省城讀大學(xué),,就應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識,畢業(yè)后回去為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn),?!睆哪且院螅糖镉窬拖褡兞艘粋€(gè)人似的,,開始愛上了學(xué)習(xí),,積極參加班級、學(xué)校的各項(xiàng)活動,?!拔椰F(xiàn)在正在備考教師資格證,準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師,?!?/p>

  “我當(dāng)時(shí)也是考慮到年輕人喜歡‘愛情’這個(gè)話題,所以把‘愛情’與‘理想’結(jié)合起來,,果然引起了同學(xué)們的興趣,。”鄧艷君表示,思政課不能是老師枯燥無味的照本宣科,,而是要不斷創(chuàng)新上課方式和內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生的興趣。

鄧艷君在湖南商務(wù)職院“紅色文化主題教育館”給同學(xué)們上思政課,。

  學(xué)生云上講紅色故事,全國數(shù)萬師生在線圍觀

  毛澤東的一師歲月,、楊開慧藏在墻縫中的信箋、紅三十四師決戰(zhàn)湘江……一幅幅歷史畫面,,通過屏幕徐徐呈現(xiàn)在大家面前,。前不久,由全國高職院校愛國主義教育培訓(xùn)基地合作聯(lián)盟主辦,、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院承辦的“云思政 紅課堂——師生同上一堂思政課”長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院專場“講紅色故事 傳承革命文化”開講,,全國數(shù)萬名高職院校師生共同實(shí)時(shí)品味了這一場別開生面的直播課。

  這場直播課改變了以往由教師主講的模式,,教師只做主持和幕后指導(dǎo),,該校7名學(xué)生現(xiàn)場直播宣講,別出心裁的授課方式得到了聯(lián)盟學(xué)校師生的一致好評,?!白屚瑢W(xué)們講紅色故事,創(chuàng)意好,、效果好,!值得聯(lián)盟各學(xué)校學(xué)習(xí)、推廣,,把活動辦得更有特色,、更有成效?!甭?lián)盟理事長,、威海職業(yè)學(xué)院黨委書記吳永剛說。

  據(jù)介紹,,長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分利用本土紅色資源,,先后與湖南黨史陳列館、韶山毛澤東同志紀(jì)念館,、劉少奇同志紀(jì)念館,、雷鋒紀(jì)念館等紅色場館建立思政教學(xué)協(xié)作關(guān)系,掛牌成立思政理論課實(shí)踐教學(xué)基地,,共同開展思政實(shí)踐教學(xué),。每年平均開展思政實(shí)踐研修7場,師生共同探索精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的起源和實(shí)施,、傳承紅色文化,、弘揚(yáng)愛國精神,、踐行志愿服務(wù)精神,把思政小課堂與社會大課堂充分結(jié)合起來,。

  “00后學(xué)生喜歡新鮮事物,,也愛思考問題,這就需要我們思政課教師及時(shí)捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn),,讓思政課有熱度,、有溫度?!遍L沙民政職院思政課老師許倪倪說,,“我作為一名高校思政課教師,要給學(xué)生心田埋下真善美的種子,,就需要了解他們這塊心田的構(gòu)造和需求,,運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式開展教學(xué)創(chuàng)新?!?/p>

  近日,,全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽現(xiàn)場決賽在株洲落下帷幕,長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院陳桂林等4名教師組成的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過激烈角逐,,最后以作品《“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局》在公共基礎(chǔ)課程組中榮獲國家二等獎,。“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程,,辦好思政課關(guān)鍵在教師,。”學(xué)院黨委書記袁義和表示,,“老師們充分發(fā)揮積極性,、主動性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)教學(xué)改革研究,,努力打造系列‘金課’,,將思政課上成了學(xué)生‘真心喜愛、終身受益,、 畢生難忘’的課程,。”

  長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面推進(jìn)課程思政建設(shè),,把課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè),,作為課程設(shè)置、教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教案評價(jià)的重要內(nèi)容,,落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì),、教學(xué)大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面,,貫穿于課堂授課,、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),、作業(yè)論文各環(huán)節(jié),。以賽促建,加強(qiáng)教師課程思政意識和能力建設(shè),,去年10月,,學(xué)校組織第二屆課程思政說課競賽,推動廣大教師進(jìn)一步強(qiáng)化育人意識,,找準(zhǔn)育人角度,,提升育人能力,確保課程思政建設(shè)落地落實(shí),、見功見效。

在湖南商務(wù)職院“紅色文化主題教育館”,學(xué)生當(dāng)講解員給同學(xué)們進(jìn)行講解,。均為受訪者 供圖

  觀點(diǎn)

  不斷創(chuàng)新思政教育,,激發(fā)學(xué)生的興趣

  對于如何上好思政課,湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心長沙市基地商貿(mào)職院分基地研究員金燕認(rèn)為,,一是要創(chuàng)新教育形式——化靜為動,,可借助聲、光,、電等現(xiàn)代高科技手段,,重現(xiàn)歷史場景,或通過歷史情境劇,、歌舞演繹等實(shí)景演出的形式,,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的崢嶸歲月;二是要創(chuàng)新教育方法——反客為主,,讓學(xué)生由被動聽變?yōu)橹鲃訉W(xué),,真正激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性和主體意識;三是要創(chuàng)新教育陣地——由遠(yuǎn)及近,,不斷拓展思想政治教育的陣地,,將思政教育的課堂從校園內(nèi)的小教室延伸至紅色圣地的大課堂;四是要創(chuàng)新教育素材——從疏到親,,將傳統(tǒng)的紅色教育中觀念化,、神圣化的英雄主義、歷史偉人等,進(jìn)行富有親和力和貼近性的解讀,,挖掘紅色文旅資源中的鮮活素材,。


【作者:全媒體記者 石禎專 陳良】 【編輯:易雋】
關(guān)鍵詞:思政課
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