有閱讀課有閱讀組長還將有圖書館,,望城這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)書香不輸城里學(xué)校
長沙晚報掌上長沙8月10日訊(全媒體記者
陳良)“我們學(xué)校要建圖書館了,10月份就會開放,,想借各種各樣的書都會有,!”10日,望城區(qū)橋驛鎮(zhèn)明德中心小學(xué)(以下簡稱“橋驛明德小學(xué)”)三(1)班的梁淑涵小朋友來到學(xué)校借書時,,語文老師,、學(xué)校閱讀教研組長龍點睛告訴她這樣一個好消息,,讓喜歡閱讀的她興奮不已。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)建圖書館,?是的,,沒錯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)有閱讀教研組長,?是的,,也沒錯!“閱讀教研組長”是橋驛明德小學(xué)特設(shè)的一個“職務(wù)”,這在全市,、全省乃至全國都不多見,,足見學(xué)校對閱讀的重視。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)一般都缺少課外閱讀場所和書籍,,老師和家長也不太重視閱讀,。對于這些,,1999年中師畢業(yè)后一直從事小學(xué)語文教學(xué)的龍點睛看在眼里,,急在心里,一直在琢磨怎么解決這個難題,?!拔业谝淮翁岢鲩_設(shè)閱讀課時,很多老師和家長都認為閱讀課會占用時間,,影響一些主科的上課安排,。”龍點睛說,。
2014年,橋驛明德小學(xué)開展書香校園建設(shè),,閱讀被提到了一個重要的位置,。在龍點睛倡導(dǎo)下,學(xué)校成立了閱讀教研組,,每個年級成立了閱讀小組,,每個班建起了班級書柜?!按饲?,孩子們的課外閱讀基本為零?!饼堻c睛說,,班級書柜建起后,,學(xué)校倡導(dǎo)家長積極參與,根據(jù)閱讀小組老師們開出的書單,,購買,、募捐了一批適合孩子們閱讀的書籍。目前,,每個班的班級書柜平均藏書400多本,,由學(xué)生管理,課余時間可以借閱,,放假時還可借回家,。2017屆小學(xué)六年級畢業(yè)時,三個班級一致決定把班級書柜的1000多本書捐贈給學(xué)校,。隨后,,學(xué)校在教學(xué)樓一個樓梯間建起了“明德書吧”,成為孩子們下課后閱讀的最佳去處,。
與此同時,,學(xué)校每個學(xué)期舉行一次“閱讀周”活動,,并邀請一些知名作家、老師來學(xué)校舉行閱讀講座,;每個班級每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,,老師進課堂指導(dǎo)學(xué)生閱讀;提倡親子閱讀,,鼓勵家長在睡前與孩子一起閱讀半小時……“這些活動的開展,,慢慢改變了老師、學(xué)生和家長的觀念,,閱讀越來越受到重視,,效果也非常明顯?!饼堻c睛說,。
三(一)班的楊清翔每次考試都是班上前三名,小小年紀的他思維非?;钴S,,經(jīng)常腦洞大開?!拔曳浅O矚g閱讀,,每天晚上睡覺前看半小時書。讀書讓我學(xué)到了更多的知識,,見識更廣,?!彼嬖V記者。
三(一)班班主任胡婷是龍點睛的粉絲,。“我早就聽說過橋驛明德小學(xué)的閱讀教學(xué)開展得好,。去年剛從外校調(diào)過來時,,我看了班上一些學(xué)生寫的作文,被震撼到了:天啦,,這是小學(xué)三年級學(xué)生寫的作文嗎,?”她對學(xué)校開展的閱讀活動非常推崇,“孩子們個個愛閱讀,、愛學(xué)習(xí),,我這個班主任當(dāng)?shù)煤茌p松?!?/p>
今年中考,,3年前從橋驛明德小學(xué)畢業(yè)的佘子龍取得了很好的成績,。說起小學(xué)時的閱讀,,他至今記憶猶深,“我從小學(xué)起就喜歡課外閱讀,,初中也一直堅持,。這次中考,特別是語文科目的閱讀題,,平時的閱讀給了我很大的幫助,。”
“在龍老師的組織下,學(xué)校舉行了很多閱讀方面的活動,,閱讀氛圍日漸濃厚,,老師的整體素質(zhì)和學(xué)生的文化素養(yǎng)都得到了提升?!睒蝮A明德小學(xué)校長熊慶介紹,,近年來,學(xué)校在閱讀方面取得了很多成績,,比如該校學(xué)生2018年10月參加望城區(qū)“愛閱讀·善表達”學(xué)生素養(yǎng)大賽獲得第一名,,12月代表望城區(qū)組隊參加長沙市比賽獲團體一等獎,;前不久,學(xué)校被評為望城區(qū)閱讀特色的書香學(xué)校,,成為獲評的4所學(xué)校里唯一的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),。
“豐富多彩的閱讀活動,使學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣,,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,、享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,?!饼堻c睛說。與此同時,,她自己也抓住業(yè)余時間閱讀,、寫作,先后在省,、市級報紙雜志上發(fā)表文章40余篇,,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作30多篇。
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