長沙晚報掌上長沙10月27日訊 今日下午，博才金峰小學全體教師在多媒體教室開始了一場信息技術與教學主題“頭腦風暴”,。

　　活動伊始,，副校長張春花作了《博才金峰小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進情況階段匯報》,。教科室主任冀群從“我們的做法”“我們的收獲”“我們的思考”三個方面，結合學校的具體情況,，針對教師信息技術能力提升的具體能力點進行深入淺出地講解,，讓大家在這場“頭腦風暴”中，思路逐漸清晰,，明朗了起來,。

　　隨后，各教研組長對本組信息技術應用能力提升工程2.0校本研修目標,、形式,、經驗等內容進行了分享。教研組長發(fā)言后,，老師們也躍躍欲試,，大家爭先恐后地發(fā)表自己的見解，有經驗分享,、有學習心得,、有成長感悟……會場的氣氛非常活躍,。坊主戴雅婷老師通過“共享屏幕”對綜合組在線集體備課的操作進行了詳解,，給大家集體備課提供了很好的范式；謝風老師給大家詳細介紹了用WPS制作微課,；胡燦老師無比清晰地為大家解讀了具體的10個微能力點,，幫助大家找到了更好地研修學習的思路,。

　　岳麓區(qū)博才金峰小學作為岳麓區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的試點校，結合學校教師信息技術應用能力實際,，卓有成效地實施該項工程,。組建了“校長負責、骨干引領,、學科聯(lián)動,、團隊互助、整體提升”的研修共同體,。學校注重頂層設計,，積極尋求工作策略，在微能力點解讀與選定,、微能力點任務完成,、網絡研修任務實操、線上線下研修活動設計與實施等方面,，做好了具體而細致的引領,。通過培訓與實操研習，老師們學會了運用騰訊會議,、騰訊在線文檔等遠程辦公方式,，學會了運用UMU在線聽評課，學會了運用手機等多種工具軟件制作微課,，學會了投屏技術,，實現(xiàn)手機與希沃一體機同屏教學等。目前,，全校教師已完成提升工程2.0任務中的校本研修任務,、網絡研修任務、校本應用考核中的微能力點任務,，提升了校長信息化領導力,、培訓團隊信息化指導力、教師信息化教學能力,，全面促進2.0信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展,。